1．圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙為血液循環(huán)示意圖，圖丁為尿的形成示意圖．請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖，呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．人在溺水時(shí)，首先影響的是呼吸中肺的通氣過程，該過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖乙中1代表的是二氧化碳（物質(zhì)），當(dāng)血液由B流向C后，發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（3）氧氣分子由圖丙中的[③]主動(dòng)脈流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在線粒體中被利用釋放能量．
（4）在圖丙中，②、④、⑧、⑪四條血管血液中，氧氣濃度由低到高的順序是⑪→⑧→④→②（用箭頭和數(shù)字表示）．當(dāng)心室收縮時(shí)，房室瓣活動(dòng)狀態(tài)是關(guān)閉．此時(shí)動(dòng)脈血在心臟處的流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ脠D中的字母、數(shù)字和箭頭表示）②→C→D→③．
（5）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖丁的腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用過程和腎小管的重吸收作用過程，其中尿素最先離開血液是從圖丁的腎小球處離開的．

20．下列說法中正確的一項(xiàng)是（　�。�

	A．	肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血		B．	肺靜脈內(nèi)流靜脈血
	C．	體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血		D．	體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

19．如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答．
（1）圖中所示血管為毛細(xì)血管，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進(jìn)入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血．
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用．
（5）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫消化．例如：淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸才能被人體吸收．
（6）在人體的胃內(nèi)有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白質(zhì)．

18．林先生喜得貴子，但從那時(shí)起，他有了一些煩惱．原來，從他的爺爺?shù)桨职郑�再到他，林家人都有著“鷹鉤鼻”，他常引以為豪，可不知怎么，自己的兒子卻長了一個(gè)“小塌鼻”，他看著別扭，莫非這個(gè)孩子是在醫(yī)院抱錯(cuò)了？你能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助林先生解開心中的謎團(tuán)嗎？
（1）取3支試管，分別抽取兒子和其父母的血液各1毫升，放入試管中，并編號(hào)．
（2）用相關(guān)儀器取出3個(gè)人的DNA，進(jìn)行位點(diǎn)比對．
（3）通過比對，兒子的DNA應(yīng)該有一半與其父親相同，一半與其母親相同．原因是子代的遺傳物質(zhì)一半來自父方、一半來自母方．
（4）根據(jù)比對的結(jié)果，從而確定親子代間的關(guān)系．

17．血液能按一定方向不停地流動(dòng)，是由心臟和血管決定的．如圖中，圖1是人體心臟剖面圖，圖2是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題．

（1）圖1中表示左心室的是[B]，它與主動(dòng)脈之間具有動(dòng)脈瓣，該瓣膜的作用是防止血液倒流
（2）圖2中表示靜脈的是[⑦]，這種血管的管壁較薄，彈性小，管腔大，管內(nèi)血流速度慢．
（3）若圖2中血管⑤與圖1的血管a相連，則血管⑦內(nèi)流靜脈血，血管⑦內(nèi)的血液將通過血管d和g流回[C]右心房，完成血液循環(huán)中的體循環(huán)．

16．寒假里，小麗和小霞同學(xué)在養(yǎng)雞場參觀并進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，對小雞的孵化產(chǎn)生了濃厚的興趣．她們把18枚同一品種，大小和產(chǎn)出時(shí)間都基本相同的雞受精卵平均分成三組，進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)：
請回答：
（1）孵化箱為雞卵孵化所提供的主要環(huán)境條件是適宜的溫度．
（2）丙組與甲組對照，探究的問題是空氣會(huì)影響雞卵的孵化率嗎？；丙組與乙組對照，探究的問題是氣孔會(huì)影響雞卵的孵化率嗎？．
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測，孵化率最高的一組是丙組．
（4）實(shí)驗(yàn)前，她們對雞卵進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，如圖所示：
①觀察雞卵的正確順序應(yīng)該是先外形后結(jié)構(gòu)（選填：先外形后結(jié)構(gòu)；先結(jié)構(gòu)后外形）
②雞卵孵化時(shí)不需要人為地為胚胎提供水和營養(yǎng)物質(zhì)，是因?yàn)閇⑥]卵白和[⑦]卵黃中含有豐富的水和營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育利用．胚胎發(fā)育的位置在[⑨]胚盤．
③通過比較雞卵與其他鳥類的卵，她們還發(fā)現(xiàn)，各種鳥卵的形態(tài)大小不一，但基本結(jié)構(gòu)是相同的．從鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來看，鳥類之所以能夠在復(fù)雜的陸地上繁殖后代，除了②中提到的原因以外，你認(rèn)為還有什么原因呢？

組別	甲	乙	丙
實(shí)驗(yàn)步驟1	用消毒過的注射器將無菌水住滿雞卵鈍端的氣室，然后用膠水將針眼封閉	用膠水涂滿卵殼表面	不作任何處理
實(shí)驗(yàn)步驟2	將以上三組雞卵同時(shí)放入孵化箱中，人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率

15．圖一是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，圖二是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖三是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖填空（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）

（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．圖一中的1，2，7屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）蛋白質(zhì)的初步消化開始于圖一中的[6]胃．
（3）圖一中2所示的器官分泌的消化液稱為膽汁，經(jīng)十二指腸進(jìn)入小腸對脂肪進(jìn)行乳化．
（4）圖二中的a生理過程叫吸收，這一生理過程主要在圖一中的[3]小腸內(nèi)進(jìn)行．該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①其長約5-6米．②其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和絨毛．③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的．
（5）要完成圖二中的生理過程b、C，需要依賴呼吸肌的收縮和舒張．當(dāng)圖三中的肺泡慢慢鼓起時(shí)，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)，肋間外肌收縮，胸廓的前后徑和左右徑變大．
（6）圖三中氣體分子A和B通過擴(kuò)散進(jìn)出人體，主要是因?yàn)榉闻荼诤兔��?xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（7）PM2.5會(huì)經(jīng)呼吸道到達(dá)肺，當(dāng)PM2.5濃度過高時(shí)，我們可以采取何種措施加強(qiáng)自我防護(hù)？外出戴口罩．

14．張明同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示，圖乙表示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析作答

（1）張明在制作菠菜葉片的臨時(shí)切片時(shí)，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片后吸去多余的水分．
（2）在觀察菠菜葉片的臨時(shí)切片的過程中，如果發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[4]遮光器和[6]反光鏡．若要使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是①、④（填標(biāo)號(hào)）．
（4）植物體蒸騰作用失水的“門戶”是圖甲中的[⑥]氣孔，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下（填“上”或“下”）表皮．

13．青少年兒童呼吸道（肺、喉）最容易患病，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	青少年兒童呼吸系統(tǒng)尚未充分發(fā)育，防御功能較低
	B．	少年兒童呼吸道內(nèi)表面的黏膜容易受損感染
	C．	少年兒童呼吸道短，肺部距離咽喉部近，受感冒后極易誘發(fā)呼吸器官感染
	D．	此病與父母的遺傳有關(guān)，父母咽喉部、肺部有疾病者，其后代得此病的幾率也很大

12．某同學(xué)對人體呼出氣體成分的變化進(jìn)行了如下探究，請回答問題：
探究一：①取大小相同的兩個(gè)廣口瓶（250 mL），分別標(biāo)號(hào)為A、B→②打開A瓶置于空氣中3 min后蓋嚴(yán)瓶口→③取一根玻璃管插入B瓶，通過玻璃管向瓶里連續(xù)地呼氣數(shù)次后蓋嚴(yán)瓶口→④分別向A、B兩瓶倒入50 mL澄清的石灰水→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
探究二：重復(fù)探究一中①、②、③→④將燃著的蠟燭分別放入A、B瓶中→⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）探究一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：B瓶中的澄清石灰水變渾濁；探究二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：蠟燭在A瓶中燃燒的時(shí)間比B瓶中長；
（2）通過探究，可以證明：人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于空氣，氧氣的含量低于空氣．