6．測(cè)量灌木叢的空氣溫度和濕度時(shí)，干濕計(jì)應(yīng)直立地面．×  （判斷對(duì)錯(cuò)）

5．青蛙在泥土中進(jìn)行冬眠，反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．√  （判斷對(duì)錯(cuò)）

4．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
（1）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩者之間摩擦的是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊，我們通常說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（3）在你身體上有哪些關(guān)節(jié)，試說(shuō)出三個(gè)：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)（合理即可）．

3．有關(guān)兩棲動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
	B．	變態(tài)發(fā)育，幼體呈蝌蚪形，成體有四肢
	C．	幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸
	D．	幼體生活在水中，成體一般生活在陸地上

2．觀察活鯽魚(yú)，見(jiàn)其口和鰓蓋后緣交替張合，其實(shí)是魚(yú)在呼吸，下列敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�

	A．	水由鰓蓋后緣進(jìn)入鰓
	B．	水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出
	C．	鰓絲鮮紅且多而細(xì)，水流經(jīng)鰓后，鰓絲就變暗紅色了
	D．	水中溶解的氧氣和二氧化碳均可進(jìn)入鰓絲內(nèi)的血管中

1．下列哪項(xiàng)屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征（　�。�

	A．	一對(duì)觸角、三對(duì)足、兩對(duì)翅
	B．	體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)
	C．	體表大多具有外套膜，外套膜的分泌物能夠形成貝殼
	D．	身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

20．小葉同學(xué)學(xué)習(xí)了人體尿液形成的過(guò)程后，繪制出腎單位中葡萄糖濃度的變化曲線如圖1，請(qǐng)結(jié)合圖2腎單位模式圖分析回答：

（1）圖1中，部位Ⅱ的葡萄糖濃度從0.1最終降為0，是因?yàn)樵摬课话l(fā)生了重吸收作用．以此推斷，部位Ⅱ相當(dāng)于圖2中的[④]腎小管，在此過(guò)程中，除葡萄糖外，還包括大部分水及部分無(wú)機(jī)鹽．
（2）若尿檢后發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，最可能是因?yàn)閳D2中的[②]腎小球發(fā)炎，造成通透性增加．血液流經(jīng)此處，發(fā)生過(guò)濾 作用時(shí)，血細(xì)胞也隨著進(jìn)入[③]腎小囊中形成原尿．
（3）圖2中有一條位于兩組毛細(xì)血管之間的動(dòng)脈，它是[⑤]出球小動(dòng)脈．
（4）血管[⑥]和血管[①]相比，血液中物質(zhì)濃度明顯減少的成分有尿素、氧氣、無(wú)機(jī)鹽．

19．根據(jù)呼吸全過(guò)程的示意圖，回答下列題：

（1）①的過(guò)程是肺與外界之間的氣體交換．①②③④
（2）②的過(guò)程是肺泡與血液之聞的氣體交換它是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（3）③的過(guò)程是表示氣體在血液中的運(yùn)輸．
（4）④的過(guò)程是指血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換．組織細(xì)胞利用氧氣氧化有機(jī)物并釋放能量，供人體利用．

18．神經(jīng)元（或叫神經(jīng)細(xì)胞）是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（如圖所示）．下列敘述正確的是（　　）

	A．	②是細(xì)胞體，④是樹(shù)突
	B．	該圖可表示一個(gè)完整的反射弧
	C．	神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo)
	D．	神經(jīng)元的功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮

17．中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)設(shè)置“體育與健康”考試，可促進(jìn)學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展．下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)分析回答．
（1）跳繩測(cè)試后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了，此時(shí)在他肺部發(fā)生的氣體交換是肺與外界之間以及肺泡與血液之間．經(jīng)過(guò)肺部氣體交換后血液的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血．該過(guò)程獲得的氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞．
（2）長(zhǎng)跑測(cè)試開(kāi)始，同學(xué)們聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑，完成該活動(dòng)的聽(tīng)覺(jué)感受器（對(duì)聲波敏感的細(xì)胞）位于內(nèi)耳的耳蝸中．這些對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，將聲音信息通與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞給了大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，人就產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．
（3）某同學(xué)參加完長(zhǎng)跑測(cè)試，出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀．該同學(xué)告訴老師，他前段時(shí)間做了務(wù)常規(guī)檢查，血液中血紅蛋白含量過(guò)低，由此判斷他可能患有貧血病，平時(shí)需多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物．
（4）某同學(xué)參加完測(cè)試，在學(xué)校小商店買了一袋餅干吃．餅干中的部分淀粉類物質(zhì)，首先被唾液中的唾液淀粉酶初步分解，淀粉最終在小腸中被徹底分解成葡萄糖．從食品安全的角度來(lái)分析，購(gòu)買袋裝食品重點(diǎn)關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期等信息．（答出一點(diǎn)即可）