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科目: 來源: 題型:選擇題

14.在生物分類的七個(gè)等級(jí)單位中,最高和最基本的分類單位分別是(  )
A.門、界B.界、科C.綱、種D.界、種

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]肺,[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡和肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖.圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:([]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱)

(1)圖一中,消化系統(tǒng)的組成包括消化道和消化腺.
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸,X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有蛋白酶,在該器官內(nèi)開始被化學(xué)消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的[4]小腸,因?yàn)樗锩嬗衃6]胰腺分泌的胰液、[1]肝臟分泌的膽汁,以及其自身腺體分泌的腸液等多種消化液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.一般情況下,A血管內(nèi)有瓣膜,B血管內(nèi)無瓣膜
B.毛細(xì)血管是圖C,管壁最薄,管腔最小
C.血管B中的血液一定為動(dòng)脈血,血流速度最快
D.吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的紅細(xì)胞攜帶

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10.圖能正確表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念包含與被包含關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.請(qǐng)幫助某同學(xué)完成下圖:

①細(xì)胞核   ②染色體   ③蛋白質(zhì)   ④DNA   ⑤基因   ⑥性狀.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.某校對(duì)甲乙兩壟花生的部分果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量,分析下表中的數(shù)據(jù),敘述正確的是( 。
長(zhǎng)軸/毫米18202224262830323426
樣本甲數(shù)量00136810732
樣本乙數(shù)量37911522100
A.甲中長(zhǎng)軸存在差異,這種差異不屬于變異
B.由數(shù)據(jù)推測(cè)甲、乙可能為兩個(gè)不同的品種
C.兩個(gè)樣本組間的差異主要是由環(huán)境引起的
D.甲果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度都大于乙

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列哪項(xiàng)是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的( 。
A.英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊B.愛德華茲“締造”的試管嬰兒
C.經(jīng)過太空漫游后培育的太空椒D.美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠

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6.下列生物的生殖過程中,能發(fā)生可遺傳變異的是( 。
A.利用甘薯的枝條繁殖后代
B.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
C.棗樹的根部周圍長(zhǎng)出幼苗
D.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體

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5.下列有關(guān)青蛙的說法中,不正確的是( 。
A.青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
B.青蛙有抱對(duì)行為
C.青蛙將卵產(chǎn)在河岸上
D.蝌蚪發(fā)育到青蛙過程中先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢

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同步練習(xí)冊(cè)答案