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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．張楊同學(xué)用橡皮泥制作了一個(gè)不同地層化石分布模型．該模型體現(xiàn)的規(guī)律不包括（　　）
A．生物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．生物從水生到陸生
C．生物從體型小到體型大D．生物從低等到高等

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“梁山伯與祝英臺(tái)”愛(ài)情故事中的主要公最后化為美麗的蝴蝶．花間飛舞的蝴蝶由下列哪項(xiàng)羽化而來(lái)（　�。�
A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹(shù)的栽種面積，且保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀．下列哪項(xiàng)措施不能幫他達(dá)到目的（　�。�
A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．組織培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一俗語(yǔ)能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用是（　�。�
A．維持生態(tài)平衡B．幫助植物傳粉
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)D．幫助植物傳播種子

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的腸道寄生蟲(chóng)．下列哪項(xiàng)特征與它的寄生生活無(wú)關(guān)（　�。�
A．體表有角質(zhì)層B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．成語(yǔ)“竭澤而漁”告誡人們不能只圖眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，這是可持續(xù)發(fā)展觀念的體現(xiàn)．下列活動(dòng)與此觀念相符的是（　　）
A．毀林開(kāi)荒B．填湖建房C．張網(wǎng)捕鳥(niǎo)D．退耕還林

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．患腎炎的張大爺經(jīng)過(guò)治療已恢復(fù)健康，他的尿液中不再含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．這分別是（　�。�
A．腎小球的重吸收作用和腎小管的過(guò)濾作用
B．腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用
C．都是腎小球的過(guò)濾作用
D．都是腎小管的重吸收作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．通過(guò)健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．睪丸和輸卵管B．睪丸和子宮C．膀胱和卵巢D．膀胱和子宮

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下是某同學(xué)總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制造有機(jī)物養(yǎng)育生物圈中其他生物B．吸收空氣中的二氧化碳
C．釋放氧氣D．分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．倍受人們歡迎的有機(jī)蔬菜在栽培過(guò)程中旋有機(jī)肥．主要為蔬菜生長(zhǎng)發(fā)育提供（　　）
A．水B．有機(jī)物C．無(wú)機(jī)鹽D．氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案