1．玉米栽培過(guò)程中，能提高產(chǎn)量，但不宜采用的是（　�。�

A．

施農(nóng)家肥

B．

合理密植

C．

人工輔助授粉

D．

噴灑農(nóng)藥滅蟲(chóng)

20．芽能通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化發(fā)育成枝條，主要是因?yàn)檠恐杏校ā　。?table class="qanwser">A．分生組織B．保護(hù)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．機(jī)械組織

19．“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”，下列甲-丁四項(xiàng)事實(shí)中，支持這一觀(guān)點(diǎn)的共有（　�。�
甲：20世紀(jì)70年代，在南極的企鵝等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到DDT
乙：大氣在不停地有規(guī)律地環(huán)流
丙：蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散
丁：紅嘴鷗每年從西伯利亞遷徙到昆明越冬．

A．

一項(xiàng)

B．

兩項(xiàng)

C．

三項(xiàng)

D．

四項(xiàng)

18．草履蟲(chóng)可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，其中完成氧的攝入、二氧化碳的排出的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．

表膜

B．

口溝

C．

胞肛

D．

纖毛

17．顯微鏡下觀(guān)察到洋蔥根尖不同分裂階段的細(xì)胞后，要使看到的物像更清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�

A．

反光鏡

B．

遮光器

C．

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

粗準(zhǔn)焦螺旋

16．判斷智能機(jī)器人是否為生物，可看其是否會(huì)（　�。�

A．

唱歌

B．

做飯

C．

運(yùn)動(dòng)

D．

繁殖

15．生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，請(qǐng)運(yùn)用生物多樣性的知識(shí)填空．
（1）我國(guó)已知的哺乳動(dòng)物有581種、鳥(niǎo)類(lèi)有1244種、裸子植物約240種…．這主要體現(xiàn)了生物種類(lèi)的多樣性．
（2）我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種．這種雜交育種方法充分利用了基因的多樣性．
（3）5月2日中午，內(nèi)蒙古北大河林場(chǎng)管護(hù)站司爐工傾倒燃燒剩余物殘?jiān)�引起森林火�?zāi)，l.15萬(wàn)公頃森林變成荒山，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳�物種類(lèi)和數(shù)量迅速減少．可見(jiàn)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

14．南瓜花是我國(guó)南方居民餐桌上常見(jiàn)的一道綠色蔬菜．如圖是南瓜開(kāi)出的兩種花，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)填空．
（1）人們從菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)回來(lái)用于食用的南瓜花主要是圖中的甲（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花．
（2）圖中的乙（選填“甲”或“乙”）類(lèi)南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．
（3）一個(gè)南瓜中含有許多種子，是因?yàn)榇迫锏淖臃恐泻�有許多個(gè)胚珠．

13．小鳥(niǎo)喂魚(yú)和猴子騎車(chē)都是先天性行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

12．2017年5月10日，某市發(fā)生小學(xué)生溺水身亡事故，共造成6人死亡，教訓(xùn)慘痛，警鐘長(zhǎng)鳴．在搶救溺水者時(shí)，下列各項(xiàng)急救措施中，不正確的一項(xiàng)是（　　）

	A．	首先撥打120急救電話(huà)
	B．	發(fā)現(xiàn)溺水者無(wú)呼吸和心跳時(shí)，要對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇
	C．	胸外心臟按壓的部位是在胸骨下段約三分之一處
	D．	進(jìn)行胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90：2