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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述,正確的是( 。
A.子房發(fā)育成胚B.子房發(fā)育成果實(shí)
C.胚珠發(fā)育成果實(shí)D.受精卵發(fā)育成種子

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.春季,人們常采用扦插的方式對(duì)柳樹(shù)進(jìn)行繁殖.扦插時(shí),柳樹(shù)枝條帶有腋芽的成活率高,還是無(wú)腋芽的成活率高?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究腋芽的有無(wú)與成活率的關(guān)系.
(1)作出假設(shè):有腋芽的枝條成活率高.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①材料準(zhǔn)備:取20個(gè)生長(zhǎng)狀況基本相同的柳枝.將枝條下端均切成斜向切口,這樣處理有利于成活,其原因是增加吸收水分的面積.
②分組:A組10個(gè),枝條均保留2~3個(gè)腋芽;B組10個(gè),均去掉腋芽,分別掛上標(biāo)簽.
③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中,并在適宜且相同的環(huán)境條件下培育.
(3)觀察記錄:培育一段時(shí)間后,比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量或長(zhǎng)度,并做好記錄.
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論:
若A組的觀察指標(biāo)均高于B組,則有(填“有”或“無(wú)”)腋芽的成活率高;
若A組的觀察指標(biāo)均低于B組,則無(wú)(填“有”或“無(wú)”)腋芽的成活率高.
(5)為提高扦插的成活率,關(guān)于扦插材料的選擇和處理,你還能提出其他探究性問(wèn)題嗎?
(請(qǐng)舉一例)①枝條的長(zhǎng)短與成活率有關(guān)嗎?②枝條的老嫩與成活率有關(guān)嗎?③枝條切口的形狀與成活率有關(guān)嗎?.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,A、B表示人類體細(xì)胞的染色體組成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出,人類體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的.
(2)從染色體形態(tài)和組成可以判斷,圖A表示女性體細(xì)胞中染色體的組成.
(3)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.
(4)從所含有的性染色體來(lái)看,男性產(chǎn)生的精子有2種類型.
(5)男、女體細(xì)胞染色體的種類和數(shù)量可分別表示為22對(duì)常染色體┼XY、22對(duì)常染色體┼XX.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是人能否卷舌這一性狀的遺傳圖解,請(qǐng)回答:

(1)人的卷舌性狀由顯性基因控制,不卷舌性狀由隱性基因控制.控制卷舌與否的基因是成對(duì)存在的,位于染色體上,在形成生殖細(xì)胞時(shí),這一對(duì)基因要隨染色體的分開(kāi)而分開(kāi),進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中.
(2)父母體細(xì)胞基因組成均為Aa,則各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞.受精卵的基因組成有三種.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期.
(2)這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育.
(3)②時(shí)期的青蛙幼體用鰓呼吸,生活在水中;成蛙可水陸兩棲,用肺和皮膚輔助呼吸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.下面是幾種鳥(niǎo)卵的孵化時(shí)間,有位同學(xué)用如圖來(lái)表示表中的相關(guān)含義(橫坐標(biāo)表示鳥(niǎo)卵的相關(guān)大小,縱坐標(biāo)表示孵卵所需的時(shí)間),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
鳥(niǎo)名家燕麻雀家鴿天鵝鴕鳥(niǎo)
孵化時(shí)間/天12~151417~1920~2228~3234~3845
(1)正確的圖示應(yīng)為D,因?yàn)槁言酱,孵化所需的時(shí)間越長(zhǎng).

(2)鳥(niǎo)類的精子和卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)生在體內(nèi),這種受精方式叫體內(nèi)受精.
(3)受精卵在雌鳥(niǎo)體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,產(chǎn)出后需要親鳥(niǎo)孵卵,繼續(xù)進(jìn)行胚胎發(fā)育,逐漸發(fā)育成雛鳥(niǎo).
(4)把正在孵化的兩個(gè)雞蛋拿出來(lái),將其中一個(gè)放在膠水中泡一下,然后把它們?cè)俜呕仉u巢里繼續(xù)孵化.經(jīng)過(guò)20天左右,放入膠水里的雞蛋孵不出小雞,另一個(gè)能孵出小雞.這是因?yàn)槁训姆趸约芭咛グl(fā)育需要一定的溫度和氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個(gè)性狀的基因最可能(  )
A.位于常染色體上B.位于X染色體上C.位于Y染色體上D.以上均不對(duì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.高莖(E)豌豆與矮莖(e)豌豆雜交,子代高莖豌豆198株、矮莖豌豆189株,則親代基因組合方式為( 。
A.Ee×EeB.EE×EeC.EE×eeD.Ee×ee

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將雜種高莖豌豆的種子種下去,長(zhǎng)出的植株的性狀是(  )
A.高莖的少,矮莖的多B.高莖的多,矮莖的少
C.高莖和矮莖的一樣多D.都是高莖的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體( 。
A.都來(lái)自父方B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
C.都來(lái)自母方D.有的來(lái)自父方,有的來(lái)自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案