相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是(  )
A.原尿、動脈血、尿液B.動脈血、原尿、尿液
C.原尿、靜脈血、尿液D.動脈血、尿液、原尿

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.人體主要的呼吸器官是(  )
A.B.氣管C.D.呼吸道

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.老年人患骨質(zhì)疏松,原因是骨中可能缺少(  )
A.蛋白質(zhì)B.C.D.維生素

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是( 。
A.金絲猴B.黑猩猩C.長臂猿D.森林古猿

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科目: 來源: 題型:解答題

16.小偉的某一天是這樣開始的,請你運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答:
(1)鬧鐘響起,小偉匆匆起床,感到有尿意,到衛(wèi)生間小便.這些屬于條件反射.
(2)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子.這是男孩生殖系統(tǒng)中的睪丸分泌的雄性激素讓身體發(fā)生了變化.
(3)外面的空氣真清新!小偉不由自主深吸一口氣.在深吸氣,他體內(nèi)的膈肌收縮,膈頂部下降,吸入的空氣在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.
(4)小偉的早餐之一是牛奶,牛奶主要在消化道的胃和小腸里被消化,消化后的營養(yǎng)成分主要在小腸里吸收進(jìn)入血液.
(5)到校后,碰見半年不見的同學(xué),說他長高了,回顧半年來的長高歷程,他建議正處于青春期身體突增的同學(xué)們應(yīng)該多吃富含蛋白質(zhì)和鈣磷豐富的食物.
(6)體育上50米跑即將開始.小偉感到心跳加快,呼吸急促,血壓升高,這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.以便快速的將營養(yǎng)物質(zhì)和氧送到肌肉細(xì)胞,肌細(xì)胞的線粒體能徹底分解營養(yǎng)物質(zhì),釋放能量,供身體需要.
(7)學(xué)習(xí)了一天,他揉揉眼睛,抬頭向遠(yuǎn)處眺望,對面的大街上人來人往.在此過程中,晶狀體曲度的變化是曲度會減小.在晶狀體的調(diào)節(jié)作用下,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,最終在大腦皮層的視覺中樞上形成視覺.
(8)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,小偉想了解酸雨對小麥種子的萌發(fā)有沒有影響.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
材料用具:培養(yǎng)皿、小麥種子40粒、清水、不同pH值的“模擬酸雨”
①請你對此作出科學(xué)的假設(shè):酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響.
②請根據(jù)上述材料用具,完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
a取兩個相同的培養(yǎng)皿,分別編號為甲、乙;
b在甲、乙兩個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入20粒小麥種子;
c向甲噴灑“模擬酸雨”,乙噴灑清水;
d觀察記錄種子萌發(fā)的情況.
③上述模擬實(shí)驗(yàn)中的變量是水的pH值.
④如果要探究pH值分別為5.5、5、4.5、4、3.5這五種不同的酸雨對小麥種子萌發(fā)是否有影響,應(yīng)設(shè)置6個實(shí)驗(yàn)裝置.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.人能對外界的環(huán)境作出反應(yīng),但是反應(yīng)速度各不相同.小美同學(xué)和家人一起做了“測定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn),如圖:
①由爸爸做測試者,小美、媽媽和奶奶依次做被試者.
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端,小美將拇指和食指對準(zhǔn)這把尺子上刻度值為0的一端.
③小美眼睛盯住爸爸的手,一旦爸爸松手,她就盡快捏住下落的尺子.
④記錄夾住尺子處的刻度(以手指下緣為準(zhǔn)).
⑤反復(fù)三次上述步驟.
⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實(shí)驗(yàn).
 次數(shù)
數(shù)據(jù)
被試者
 第一次 第二次 第三次
 小美(13歲) 9.6cm 8.2cm 7.9cm
 媽媽(38歲) 10.3cm 8.8cm 9.5cm
 奶奶(62歲) 10.7cm 9.6cm 9.3cm
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為反應(yīng)速度最快的是小美.(提示:數(shù)據(jù)越小,反應(yīng)速度越快.)
(2)根據(jù)小美的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是三個被試者的年齡;小美研究的問題是人的反應(yīng)速度與被測試者的年齡有關(guān)嗎?
(3)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),小美還應(yīng)計(jì)算出每個被試者三次數(shù)據(jù)的平均值,才可以更科學(xué)的分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出正確結(jié)論.
(4)在完成快速捏住下落尺子的反射活動中,效應(yīng)器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應(yīng)的肌肉組成.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.孟德爾被譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”,如圖是他進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的過程,親本高莖豌豆基因型為DD,親本矮莖豌豆基因型為dd,據(jù)此分析:
(1)子一代中,高莖豌豆的基因組成是Dd.
(2)子二代中,高莖豌豆的基因組成是DD和Dd,高莖與矮莖的比例是3:1.
(3)在遺傳學(xué)上,豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,根據(jù)如圖所示,可以判斷豌豆的高莖是顯性性狀.(選填“顯性”或“隱性”)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①是關(guān)節(jié)頭;
④是關(guān)節(jié)窩;
⑤是關(guān)節(jié)軟骨.
(2)圖中③是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量滑液,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)在運(yùn)動中具有靈活性.
(3)請以生活中的一種食物為例,指出哪一部分結(jié)構(gòu)相當(dāng)于“關(guān)節(jié)”(例如:房間門的門軸相當(dāng)于“關(guān)節(jié)”):折疊式臺燈,中間的螺絲相當(dāng)于關(guān)節(jié).

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖是細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖為植物細(xì)胞(選填“植物”或“動物”)的模式圖,判斷依據(jù)為該細(xì)胞具有液泡(填一個正確答案即可).
(2)圖中①是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(3)圖中③是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(4)⑥是線粒體,⑦是葉綠體,二者均是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.對人體保衛(wèi)自身的防線,敘述正確的是( 。
A.一道防線B.兩道防線C.三道防線D.四道防線

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同步練習(xí)冊答案