科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物 | B. | 真核生物 | C. | 病毒 | D. | 非生物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有的細(xì)菌都營(yíng)腐生生活 | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞不同于人細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
C. | 細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖 | |
D. | 將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì),原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為與生俱來(lái),學(xué)習(xí)性行為后天習(xí)得 | |
B. | 先天性行為和學(xué)習(xí)性行為均由遺傳物質(zhì)控制 | |
C. | “一年挨蛇咬,十年怕井繩”屬于先天性行為 | |
D. | 膝跳反射屬于學(xué)習(xí)性行為 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物通過(guò)光合作用有吸收二氧化碳,釋放氧氣 | |
B. | 綠色植物通過(guò)蒸騰作用增加大氣濕度 | |
C. | 綠色植物只光合不呼吸,增加了空氣中的氧氣濃度 | |
D. | 綠色植物能防風(fēng)固沙,減少空氣中的粉塵 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微生物食物豐富,大量繁殖引起發(fā)霉 | |
B. | 玉米呼吸作用放出大量的熱,微生物生活環(huán)境溫度適宜 | |
C. | 玉米呼吸作用放出大量的熱,烤爛了 | |
D. | 玉米呼吸受阻,導(dǎo)致發(fā)霉 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 光合作用和蒸騰作用 | ||
C. | 呼吸作用和蒸騰作用 | D. | 氣體擴(kuò)散和蒸騰作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子和大豆種子的結(jié)構(gòu)是完全一樣的 | |
B. | 玉米種子和大豆種子的胚都包括四部分:胚根、胚軸、胚芽、子葉 | |
C. | 單子葉植物和雙子葉植物在種子萌發(fā)時(shí)都依靠子葉提供營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 單子葉植物種子因?yàn)闆](méi)有子葉,營(yíng)養(yǎng)全部貯存在胚乳里 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫 | B. | 非特異性免疫 | ||
C. | 與生俱來(lái)的 | D. | 靠第一道防線(xiàn)發(fā)揮作用 |
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