科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí)，看到如圖視野，圖中標(biāo)號(hào)1是（　�。�

A．

紅細(xì)胞

B．

血小板

C．

白細(xì)胞

D．

血紅蛋白

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8．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（“[]”中填寫序號(hào)，“橫線”內(nèi)填寫文字．）

（1）桃花結(jié)構(gòu)中，雄蕊由[1]花藥和[2]花絲組成．
（2）受精的過(guò)程：是花粉管進(jìn)入胚珠后，釋放出精子，與卵細(xì)胞融合，形成受精卵，并最終發(fā)育成新植物體的幼體．

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7．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在圖1所示的玉米種子的剖面滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．
（2）圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提
供營(yíng)養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，不同點(diǎn)是玉米種子有[1]胚乳而菜豆種子沒(méi)有．

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5．結(jié)合如圖所示生物，回答問(wèn)題．
（1）需借助顯微鏡來(lái)觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（2）A的名稱是草履蟲(chóng)．B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，C通過(guò)細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．
（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是B（填字母）．

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4．已知人類非聾啞受顯性基因D控制，聾啞受隱性基因d控制，據(jù)圖回答：
（1）非聾啞與聾啞是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（3）這對(duì)夫婦中，男性體細(xì)胞的染色體組成是22對(duì)+XY．
（4）這對(duì)夫婦所生的子女，患聾啞病的機(jī)率是25%．
（5）這對(duì)夫婦生了一個(gè)患聾啞病的孩子．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異．
（6）血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相似，婚后所生子女患遺傳病的可能性越大．因此，我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚．

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3．如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是精子．
（2）B是卵巢，C是受精卵．
（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞 傳給子代的．
（4）D表示受精 過(guò)程．胎兒通過(guò)胎盤 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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2．某校興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該種植養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)，生物種類少，成分單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱（填“較強(qiáng)”或“較弱”）；
（2）牛呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率；
（3）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為分解者．

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