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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖分別是細(xì)菌和青霉結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)圖甲與圖乙的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(2)當(dāng)[②]細(xì)胞壁增厚時(shí),細(xì)菌能形成休眠體,即芽孢,可以提高對(duì)不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖;青霉是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的,即乙圖中的[④].
(4)細(xì)菌和真菌可以將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,在生態(tài)系統(tǒng)中承擔(dān)著分解者的角色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.分析下列三種鳥(niǎo)類(lèi)行為的資料,回答問(wèn)題
資料一:一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂自己捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
資料三:在大雁遷徙中,雁群的隊(duì)伍組織得十分嚴(yán)密,它們常常排成人字形或一字形;飛行中還不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲,這種叫聲起到召喚、整隊(duì)等作用.
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于先天性行為,這是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
(3)大雁有組織的遷徙屬于先天性行為;遷徙過(guò)程中發(fā)出的召喚、整隊(duì)的“嘎、嘎”叫聲可在群體中起到傳遞信息作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施中,不科學(xué)的是( 。
A.控制放牧規(guī)模B.營(yíng)造草場(chǎng)防護(hù)林
C.新建草場(chǎng)水利D.開(kāi)墾草原變?yōu)榧Z田

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.雜交水稻之父袁隆平培育出的主產(chǎn)雜交水稻品種是利用了( 。
A.基因的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性D.生物種類(lèi)的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.水杉、油菜花在分類(lèi)上屬于同一類(lèi),主要依據(jù)是( 。
A.都能進(jìn)行光合作用B.都能產(chǎn)生果實(shí)
C.都能產(chǎn)生種子D.都有根、莖、葉的分化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.噬菌體寄生在下列哪類(lèi)生物細(xì)胞內(nèi)( 。
A.植物B.細(xì)菌C.動(dòng)物D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.灰指甲是一種由真菌感染引起的傳染性疾。鸹抑讣椎恼婢c人的關(guān)系是( 。
A.寄生B.腐生C.共生D.伴生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是( 。
A.生物成分、種類(lèi)保持不變
B.生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C.生物的數(shù)量和種類(lèi)不變
D.生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)主要是干擾了害蟲(chóng)的( 。
A.取食B.通訊C.學(xué)習(xí)D.遷徙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.研究黑猩猩的群體行為并取得突出成就的英國(guó)科學(xué)家是(  )
A.林奈B.巴斯德C.珍妮•古道爾D.羅伯特•虎克

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同步練習(xí)冊(cè)答案