12．如表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗的發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此實(shí)驗(yàn)分析可知，該實(shí)驗(yàn)（　　）

組別	子葉處理	株高/cm	主根長度/cm	須根	葉片數(shù)
A組	保留兩片	10.1	18.25	發(fā)達(dá)	26
B組	保留一片	7.2	14	較發(fā)達(dá)	19
C組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

	A．	證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)		B．	實(shí)驗(yàn)組為A和B，對(duì)照組為C
	C．	實(shí)驗(yàn)組為A和C，對(duì)照組為B		D．	實(shí)驗(yàn)組為B和C，對(duì)照組為A

11．蜂鳥細(xì)長的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（　�。�

	A．	上帝創(chuàng)造的		B．	人工選擇的結(jié)果
	C．	定向變異的結(jié)果		D．	長期自然選擇的結(jié)果

10．局部燒傷常用植皮治療，若取別人的皮膚則成功率低，這是因?yàn)橥鈦砥つw（　�。�

	A．	含有病人所需要的養(yǎng)料少		B．	會(huì)產(chǎn)生免疫反應(yīng)
	C．	含有神經(jīng)、血管少		D．	含有抗體

9．在寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，而松樹卻還郁郁蔥蔥，這表明（　　）

	A．	它們都能適應(yīng)于寒冷的環(huán)境		B．	松樹和楓樹進(jìn)行著種間斗爭
	C．	松樹比楓樹更能適應(yīng)于寒冷的環(huán)境		D．	楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

8．如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．

編號(hào)	種子的數(shù)量（個(gè)）	種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	無水，20℃
C	3	少量水，-10℃
D	3	將種子淹沒水中，20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A和C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子萌發(fā)，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是種子不萌發(fā)．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足每組種子的數(shù)量太少．
（5）如果在嚴(yán)格按表中的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子自身方面尋找原因．
（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與表中哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？A．

7．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，方法步驟如表：

方法步驟	甲	乙
步驟一	取6只小白鼠做實(shí)驗(yàn)；平均分成甲、乙兩組
步驟二	將肺炎球菌注入小白鼠體	將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)
步驟三	小白鼠死亡	小白鼠存活

請(qǐng)回答以下問題：
（1）在步驟一中，所取的6只小白鼠的健康狀況是否要一樣？要一樣．這種要求的目的是為了保證實(shí)驗(yàn)中變量唯一性，以便得出的結(jié)論才具有可靠性，這種實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠存活，說明該組小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力．這種免疫類型為特異性免疫．
（3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會(huì)不會(huì)得病？會(huì)得�。疄槭裁�？因?yàn)樘禺愋悦庖哂袑Ｒ恍裕?/div>