12．如表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗的發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果，由此實驗分析可知，該實驗（　�。�

組別	子葉處理	株高/cm	主根長度/cm	須根	葉片數(shù)
A組	保留兩片	10.1	18.25	發(fā)達(dá)	26
B組	保留一片	7.2	14	較發(fā)達(dá)	19
C組	去除兩片	0.8	3.8	極少	9

	A．	證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)		B．	實驗組為A和B，對照組為C
	C．	實驗組為A和C，對照組為B		D．	實驗組為B和C，對照組為A

11．蜂鳥細(xì)長的喙與其采蜜的花的形狀有驚人的適應(yīng)，其主要原因是（　�。�

	A．	上帝創(chuàng)造的		B．	人工選擇的結(jié)果
	C．	定向變異的結(jié)果		D．	長期自然選擇的結(jié)果

10．局部燒傷常用植皮治療，若取別人的皮膚則成功率低，這是因為外來皮膚（　�。�

	A．	含有病人所需要的養(yǎng)料少		B．	會產(chǎn)生免疫反應(yīng)
	C．	含有神經(jīng)、血管少		D．	含有抗體

9．在寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，而松樹卻還郁郁蔥蔥，這表明（　�。�

	A．	它們都能適應(yīng)于寒冷的環(huán)境		B．	松樹和楓樹進(jìn)行著種間斗爭
	C．	松樹比楓樹更能適應(yīng)于寒冷的環(huán)境		D．	楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

8．如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．

編號	種子的數(shù)量（個）	種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	無水，20℃
C	3	少量水，-10℃
D	3	將種子淹沒水中，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A和C兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā)，D號瓶預(yù)期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā)．
（4）指出本實驗設(shè)計中的一處不足每組種子的數(shù)量太少．
（5）如果在嚴(yán)格按表中的實驗條件進(jìn)行實驗情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子自身方面尋找原因．
（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與表中哪個瓶子相同的環(huán)境中？A．

7．為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗，方法步驟如表：

方法步驟	甲	乙
步驟一	取6只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組
步驟二	將肺炎球菌注入小白鼠體	將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)
步驟三	小白鼠死亡	小白鼠存活

請回答以下問題：
（1）在步驟一中，所取的6只小白鼠的健康狀況是否要一樣？要一樣．這種要求的目的是為了保證實驗中變量唯一性，以便得出的結(jié)論才具有可靠性，這種實驗叫做對照實驗．
（2）乙組實驗中小白鼠存活，說明該組小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力．這種免疫類型為特異性免疫．
（3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得��？會得�。疄槭裁矗恳驗樘禺愋悦庖哂袑Ｒ恍裕�

6．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會出現(xiàn)D
A．沒有什么影響
B．動物和人類不會患病
C．植物就沒有病蟲害
D．動植物的遺體堆積如山
（2）動物不僅能維持生態(tài)平衡，還可以直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機(jī)物；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]二氧化碳、水和無機(jī)鹽，又能夠被植物重新利用．

5．性狀表現(xiàn)相同的生物，基因組成也一定相同．×．（判斷對錯）

4．下列哪種疾病是由真菌引起的（　　）

A．

非典型肺炎

B．

扁桃體炎

C．

足癬

D．

貧血

3．鯽魚游泳時的動力來自于（　�。�

	A．	胸鰭和腹鰭的擺動		B．	尾鰭的擺動
	C．	臀鰭的擺動		D．	軀干部和尾部的左右擺動