5．某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培，培養(yǎng)條件見下表：

玉米苗	溫室內(nèi)二氧化碳濃度	培養(yǎng)液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機(jī)物．寫出導(dǎo)致重量增加生理活動(dòng)反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認(rèn)為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽．在玉米生長的初期多使用含氮多的無機(jī)鹽來促進(jìn)莖葉生長，在果實(shí)發(fā)育過程中，多使用含鉀多的無機(jī)鹽來增加淀粉的形成．
（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機(jī)物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．

4．下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	“工程菌”、抗蟲棉━━轉(zhuǎn)基因技術(shù)		B．	制酸奶、酒精━━發(fā)酵技術(shù)
	C．	“多莉”羊的誕生━━克隆技術(shù)		D．	快速培育無病毒植株━━無土栽培

3．某養(yǎng)雞場養(yǎng)了許多蛋雞，但都沒有和公雞交配，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	沒有交配的母雞不會(huì)生蛋		B．	生出的蛋染色體減半
	C．	生出的蛋沒有胚盤		D．	生出的蛋可以孵出小雞

2．2013年在我國上海，江蘇等地爆發(fā)了甲型H7N9流感，該病是由H7N9流感病毒引起的一種由家禽傳染給人的呼吸道傳染�。�相關(guān)部門積極應(yīng)對，防控措施行之有效．我國科研人員開始研制了H7N9流感疫苗，注射該疫苗可使人體獲得對H7N9流感的免疫力．也可以給正在發(fā)病的病人注射H7N9康復(fù)病人的血清進(jìn)行治療．請結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）H7N9禽流感病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的細(xì)胞中．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)的組成．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí)，病毒便侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開始．
（2）從傳染病的角度來看，甲型H7N9流感病毒屬于下列四項(xiàng)中的B（填選項(xiàng)前面的字母）．
A．傳播途徑         B．病原體           C．傳染源      D．抗體
（3）注射疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)（填“非特異性”或“特異性”），這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群．
（4）注射疫苗和注射H7N9康復(fù)病人的血清的區(qū)別是注射的疫苗是抗原，注射H7N9康復(fù)病人的血清是抗體．．
（5）對患有人禽流感或懷疑攜帶人禽流感的家禽進(jìn)行焚毀處理，這一預(yù)防措施屬于控制傳染源．在禽流感流行的疫區(qū)，保證良好的環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施、對污水進(jìn)行處理、飲用水消毒等防御措施屬于切斷傳播途徑．

1．右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）人體最大的消化腺是①，它分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化．
（2）制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給病人服用，主要原因是避免對?胃產(chǎn)生刺激，它是蛋白質(zhì)開始被消化的部位．
（3）人體消化和吸收的主要場所是，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，叫做和許多絨毛狀的突起--使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)．結(jié)構(gòu)④不僅能分泌消化液，還能分泌來調(diào)節(jié)糖類的吸收、利用和轉(zhuǎn)化．
（4）小明的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該
添加炒小白菜（選項(xiàng)：清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯）．
（5）食品安全直接關(guān)系到人的健康和生活質(zhì)量，從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說明上的生產(chǎn)日期（舉一個(gè)例子）．

20．在顯微鏡下觀察根尖的結(jié)構(gòu)，由頂端向上依次是（　�。�

	A．	分生區(qū)、根冠、伸長區(qū)、成熟區(qū)		B．	根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)
	C．	根冠、分生區(qū)、成熟區(qū)、伸長區(qū)		D．	分生區(qū)、根冠、成熟區(qū)、伸長區(qū)

19．如圖，植株的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮磷鉀的無機(jī)鹽．
植株的根生長時(shí)，生長最快的部位是[B]伸長區(qū)；根吸水的主要部位是[A]成熟區(qū)（根毛區(qū)）．根吸收的水分和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔鞑课唬恢参镏圃斓挠袡C(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)器官．

18．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某種生理活動(dòng)的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為二氧化碳，C為有機(jī)物．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的蒸騰作用．在此作用過程中，B為水蒸氣，它參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）葉片表皮分布有氣孔散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

17．如圖是某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．
（2）從化水果眾多，荔枝素有“嶺南佳果”之稱，吃起來清甜可口．這些甜味物質(zhì)主要存在[④]液泡中．
（3）假設(shè)荔枝細(xì)胞的染色體數(shù)目為20條，則這個(gè)細(xì)胞經(jīng)兩次細(xì)胞分裂后，所得到的其中一個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目為20條．
（4）荔枝種子萌發(fā)過程中，最先發(fā)育的是胚根，而胚能發(fā)育成新個(gè)體．

16．以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括[①]胚芽、[④]胚軸、[⑤]胚根、[②]子葉（選填圖二中的序號）．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成[C]莖（選填圖四中的字母）．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成[A]（選填圖四中的字母）．