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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學為了探究肉湯變質(zhì)的原因,做了甲、乙、丙三套裝置,先將三份肉湯煮沸15分鐘,然后將甲、乙裝置放在為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入0℃的冰箱中.三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì).請據(jù)此分析:
(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細菌等微生物.
(2)甲、丙組對照實驗中的自變量是溫度.
(3)對照甲、乙兩組實驗,可以探究的問題是肉湯腐敗來自空氣中的細菌.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.如圖是一幅不完整的檢索表,用它對貓、雞、蛇、鱷魚和青蛙五種動物進行分類,則圖中甲處的分類依據(jù)是卵生,乙處對應(yīng)的動物是雞.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.地球上的生物種類繁多形態(tài)各異,但它們所表現(xiàn)出來的生命活動特征卻大同小異.千差萬別的生物之所以會表現(xiàn)出相似的生命活動特征,其原因是( 。
A.它們的形態(tài)相似B.它們的基因相似
C.它們的生存環(huán)境相似D.構(gòu)成它們的結(jié)構(gòu)和功能單位相似

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科目: 來源: 題型:解答題

18.動物的行為從獲得的途徑來看,可分為兩大類:先天性行為和學習行為.在“探究菜青蟲的取食行為”的活動中:
(1)提出的問題是:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
(2)實驗中使用的菜青蟲必須是從菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng).
(3)在設(shè)計對照實驗時,一組用某種十字花科植物的葉片,另一組用其它植物的葉片,其它條件兩組都要相同.
(4)實驗結(jié)論:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危和受威脅的原因,請分析下表數(shù)據(jù),回答問題:
原 因哺乳動物鳥 類
偷獵31%20%
棲息地喪失32%60%
外來物種入侵17%12%
其他原因20%8%
(1)哺乳動物瀕危和受威脅的主要原因是偷獵、棲息地喪失.
(2)鳥類受到威脅的主要原因是棲息地喪失.
(3)結(jié)合此表提供的信息,請談一談我們應(yīng)該怎樣保護生物的多樣性?(至少寫2條措施)保護生物的生存環(huán)境;保護生物棲息地不被破壞;建立自然保護區(qū);遷地保護;設(shè)立科研機構(gòu),進行人工繁殖;加大保護宣傳力度;制定法律等.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.“冬蟲夏草”是我國名貴的藥物和高級補品,主要分布在我國青海、西藏、四川、云南、貴州、甘肅等地海拔4000米左右的高海拔地區(qū).從它的形成過程來看,就是蝙蝠蛾科昆蟲為繁衍后代,產(chǎn)卵于土壤中,卵之后轉(zhuǎn)變?yōu)橛紫x,在此前后,冬蟲夏草菌侵入幼蟲體內(nèi),吸收幼蟲體內(nèi)的物質(zhì)作為生存的營養(yǎng)條件,并在幼蟲體內(nèi)不斷繁殖,致使幼蟲體內(nèi)充滿菌絲,在來年5-7月天氣轉(zhuǎn)暖時,自幼蟲頭部長出黃或淺褐色的菌座,生長后冒出地面呈草梗狀,就形成我們平時見到的冬蟲夏草.
(1)“冬蟲夏草”屬于哪種生物?D.
A、動物    B、植物     C、細菌     D、真菌
(2)你認為“冬蟲夏草”最有可能通過孢子來繁殖后代.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.假如你手上此刻有100個細菌,細菌每30分鐘繁殖一代,4個小時后,你手上的細菌數(shù)目是25600個.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡,這種現(xiàn)象也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.在做飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗時
(1)如何區(qū)分蚯蚓的前后端?環(huán)帶靠近蚯蚓身體的前端.
(2)用手撫摩蚯蚓的腹面,感覺粗糙,這是因為其體壁的腹面具有許多可以幫助蚯蚓支撐身體和運動的剛毛.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗中:
(1)通過分別困扎魚的胸鰭、腹鰭、背鰭和尾鰭的實驗,可以發(fā)現(xiàn):對平衡其關(guān)鍵作用的是背鰭、胸鰭、腹鰭,決定運動方向的是尾鰭.
(2)如果用氣球做的魚的模型研究,撥動塑料刀,模型魚會向前運動,這種實驗方法叫做模擬實驗.

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