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8．分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中A．B．C代表的生物類群分別是…分析上圖可得出：從圖中可以看出A與鳥類都起源于古代的爬行類，一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢(shì)，是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．
（2）生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似，形成保護(hù)色，這是自然選擇的結(jié)果．

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7．如圖為菜豆種子和幼苗模式圖，回答：
（1）菜豆種子的主要部分是胚，由[1]胚芽、[2]胚軸、[3]胚根、[4]子葉四部分組成．
（2）菜豆種子所含的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[4]子葉中．
（3）[A]是由種子的[1]胚芽發(fā)育而成的，[B]是由種子的[2]胚軸發(fā)育而成的，[C]是由[3]胚根直接發(fā)育而成．
（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相比較，其不同點(diǎn)是：菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片，玉米種子中有胚乳，菜豆種子中沒有胚乳．

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6．觀察如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是馬鹿、牛、蛙、蟹．
（2）據(jù)圖可知，與梅花鹿同一目的動(dòng)物還有哪些？駱駝、牛（羊）
（3）梅花鹿與牛在分類等級(jí)上有4個(gè)相同的單位，它們是目、綱、門、界．
（4）梅花鹿在目這個(gè)分類等級(jí)上與人分開，說明了什么？

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