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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.本學(xué)期同學(xué)們要學(xué)習(xí)《科學(xué)》課程,要進(jìn)入科學(xué)的世界,這就需要留心觀察,從發(fā)現(xiàn)周圍的問(wèn)題著手.下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是( 。
A.千島湖中哪種魚(yú)脂肪含量最低
B.杭州西溪國(guó)家濕地公園內(nèi)哪幾種植物在冬季開(kāi)花
C.杭州太子灣公園內(nèi)哪種花卉最漂亮
D.天目山自然保護(hù)區(qū)哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是生產(chǎn)者;動(dòng)物是消費(fèi)者;細(xì)菌、真菌是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的部分.
(2)在各生態(tài)系統(tǒng)中素有“地球之肺”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽(yù)為“地球之腎”的是濕地生態(tài)系統(tǒng).
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.
(4)科學(xué)家探究的過(guò)程一般是從提出問(wèn)題開(kāi)始的,然后作出假設(shè)、制定計(jì)劃、,最后是表達(dá)和交流.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,回顧巴斯德的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)巴斯德提出的問(wèn)題是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣還是肉湯本身?.
(2)巴斯德實(shí)驗(yàn)的妙處在于彎曲的瓶頸能使外界空氣進(jìn)入,而其中的微生物無(wú)法進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的肉湯中,此探究過(guò)程中對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置為A.
(3)煮沸兩燒瓶?jī)?nèi)的肉湯的目的是殺死其中的微生物.
(4)A變酸的原因是空氣中的微生物可以進(jìn)入A瓶中,使肉湯變質(zhì);B不變酸的原因是空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入肉湯中.
(5)巴斯德實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.?dāng)?shù)據(jù)的收集一般要取平均值,這是為了( 。
A.湊數(shù)B.好看
C.數(shù)據(jù)越多越好D.避免偶然性、減小誤差

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.探究實(shí)驗(yàn)題:
小華發(fā)現(xiàn)家中窗臺(tái)上的植物葉片偏向窗外一側(cè),他將花盆轉(zhuǎn)了一個(gè)角度,過(guò)了幾天植物葉片又出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.請(qǐng)根據(jù)上面的資料完成以下問(wèn)題.
(1)提出問(wèn)題:植物的葉片為什么要偏向窗外一側(cè)?.
(2)作出假設(shè):植物的葉片具有向光性,光會(huì)影響植物的生長(zhǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一盆花見(jiàn)光,而另一盆花不見(jiàn)光,其他因素要相同;觀察兩盆植物葉的生長(zhǎng)情況.
(4)得出結(jié)論:植物的葉具有向光性.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體能量的供應(yīng)需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用.上述內(nèi)容中未涉及(  )系統(tǒng).
A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在人體血液循環(huán)中,沒(méi)有防止血液倒流的瓣膜的結(jié)構(gòu)是( 。
A.新房與心室B.心室與動(dòng)脈間C.下肢靜脈內(nèi)D.頭頸部動(dòng)脈內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖中所示是青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙的幼體是②.(選填數(shù)字代號(hào))
(2)圖中②的個(gè)體用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行,幼體發(fā)育成成體后,尾巴消失,長(zhǎng)出四肢;成蛙可生活在水中,也可在陸地活動(dòng).
(4)青蛙是變溫動(dòng)物,在冬季來(lái)臨時(shí),就鉆進(jìn)洞內(nèi)進(jìn)行冬眠.
(5)青蛙具有驚人的捕食昆蟲(chóng)的能力,是莊稼的保護(hù)神.但有些人為了賺錢(qián),大量捕捉青蛙,造成生態(tài)失衡,農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)成災(zāi).保護(hù)青蛙刻不容緩,為此,你覺(jué)得應(yīng)該怎么做?要做好保護(hù)青蛙的宣傳工作,堅(jiān)持與亂捕青蛙的行為作斗爭(zhēng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物,其生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴,能終生生活在陸地上.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)?jiān)跈M線上選填六種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式.
①爬行、谔S、埏w行  ④蠕動(dòng)   ⑤游泳  ⑥固著.
蚯蚓④蠕動(dòng),鯊魚(yú)⑤游泳,青蛙②跳躍,蜥蜴①爬行,水螅⑥固著,鳥(niǎo)③飛行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案