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科目： 來源： 題型：解答題

4．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：
①背鰭   ②鰓蓋  ③尾鰭．
（2）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時(shí)的阻力．鯽魚用鰓 呼吸，運(yùn)動(dòng)器官是鰭．
（3）胸鰭、腹鰭、背鰭起平衡 作用，尾鰭保持前進(jìn)的方向．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．水螅的身體呈輻射對稱的意義不正確的是（　�。�
A．感知各個(gè)方向的刺激B．捕獲各個(gè)方向的獵物
C．防御各個(gè)方向的敵害D．能快速的游動(dòng)

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科目： 來源： 題型：解答題

2．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
（1）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[5]遮光器和[8]反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[4]物鏡．
（4）在光線條件比較差的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)該B．
A．調(diào)大光圈，用平面反光鏡     B．調(diào)大光圈，用凹面反光鏡
C．調(diào)小光圈，用平面反光鏡     D．調(diào)小光圈，用凹面反光鏡
（5）顯微鏡觀察的材料一定要是薄而透明的．

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是（　�。�
①野鴨 ②警犬  ③鯊魚  ④蚯蚓  ⑤青蛙 ⑥瓢蟲．
A．①②④⑤B．①②③⑤C．①②④⑥D．①②⑤⑥

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科目： 來源： 題型：解答題

20．下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在5支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)溫度時(shí)間碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃10分鐘加？
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘加變藍(lán)
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘加部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液37℃10分鐘加不變藍(lán)
E饅頭碎屑+唾液0℃10分鐘加變藍(lán)
（1）如果要探究唾液對饅頭碎屑的影響，應(yīng)選擇A和D試管作為一組對照實(shí)驗(yàn)．
（2）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（3）A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)？不能，原因是存在兩個(gè)變量．
（4）B、C和D三支試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是時(shí)間．
（5）根據(jù)第（4）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)b．
a．狼吞虎咽      b．細(xì)嚼慢咽．

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19．小明在顯微鏡下看到了下面的血管圖，結(jié)合血液流動(dòng)的局部模式圖，回答以下問題．
（1）在顯微鏡下辨別三種血管的理由是：動(dòng)脈內(nèi)的血液由較粗（填“粗”或“細(xì)”）的血管流向較細(xì)（填“粗”或“細(xì)”）而分支多（填“多”或“少”）的血管；
（2）靜脈內(nèi)的血液是由較細(xì)（填“粗”或“細(xì)”）而分支少（填“多”
或“少”）的血管匯流入較粗（填“粗”或“細(xì)”）的血管；
（3）毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成單行通過，血流速度最慢，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁由一層上皮細(xì)胞，構(gòu)成的．最慢
（4）由此可判斷①是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，③是靜脈血管
（5）若①②③為對應(yīng)血管中血流速度，則血液流速關(guān)系表述為①＞③＞②（請用圖中的序號(hào)和“＞”表示）

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18．人體排出廢物的方式是排泄和排遺，排出廢物的相應(yīng)器官是腎臟、肺、皮膚和肛門．

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17．以下對單細(xì)胞生物的正確敘述是（　　）
A．只有動(dòng)物才有單細(xì)胞的B．單細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，不能獨(dú)立生活
C．單細(xì)胞生物對人類生活有害無益D．絕大多數(shù)單細(xì)胞生物能獨(dú)立生活

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科目： 來源： 題型：解答題

16．李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊．

（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液，搖勻，可見試管ABC胰液溶液呈藍(lán)色．
（2）然后在A試管內(nèi)加入2毫升胰液，B試管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C試管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將淀粉釉
這三支試管放入37℃-40℃水浴鍋中，5-10分鐘后，三碘液支試管內(nèi)的變化分別是：
A試管內(nèi)溶液的顏色變化是褪色，這是因?yàn)橐鹊矸勖赶矸蹫辂溠刻牵?br />B試管內(nèi)溶液的顏色變化是不變色，這是因?yàn)橥僖褐蠓泻�，淀粉酶失去活性�?br />C試管內(nèi)溶液的顏色變化是褪色，這是因?yàn)橥僖旱矸勖赶矸蹫辂溠刻牵?/div>

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科目： 來源： 題型：解答題

15．資料一：麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50-60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲．
資料二：如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種各樣生物之間的關(guān)系．
資料三：蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉時(shí)，身上沾滿的花粉會(huì)掉落下來．
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡；
（2）“剿滅麻雀”結(jié)果會(huì)怎樣剿滅麻雀，會(huì)導(dǎo)致害蟲猖獗，農(nóng)作物減產(chǎn)？
（3）保護(hù)麻雀的目的是為了維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；
（4）食草昆蟲和食蟲鳥是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者，它們促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)；
（5）資料三表明動(dòng)物可以幫助植物幫助植物傳粉；
（6）食草昆蟲大量繁殖，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大的損失，人們想出了使用農(nóng)藥，或者引入大量的食蟲鳥，你認(rèn)為哪種辦法好呢？為什么？引入大量的食蟲鳥；它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

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同步練習(xí)冊答案