20．下列對動物特征的描述中，不準(zhǔn)確的是（　�。�

	A．	鯽魚體表被覆鱗片，通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
	B．	蚯蚓身體分節(jié)，用肺和皮膚呼吸
	C．	家兔牙齒分化，盲腸特別發(fā)達
	D．	“金蟬脫殼”中“殼”指外骨骼

19．結(jié)合圖片，進行填空，括號內(nèi)填序號，橫線上填相應(yīng)的名稱．
（1）用來調(diào)節(jié)視野中光線強弱的結(jié)構(gòu)是光圈和反光鏡．
（2）轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒可以升降．其中，轉(zhuǎn)動后鏡筒升降幅度較小的是細準(zhǔn)焦螺旋．
（3）在目鏡和物鏡中，更接近玻片標(biāo)本的是物鏡．
（4）光線經(jīng)過反光鏡反射后進入鏡筒，我們能通過目鏡觀察到物象．光線依次通過顯微鏡的遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡這幾個部件．

18．實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論是一樣的．×．（判斷對錯）

17．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，在甲乙丙丁四個燒杯分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量飽滿玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后實驗結(jié)果如表；

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥棉花，置于25℃櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕棉花，置于25℃櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕棉花，置于4℃冷藏室中	種子不萌發(fā)
丁	種子完全被水浸沒，置于25℃櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗得知，乙裝置和丙裝置驗證了適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件．
（2）上述實驗還驗證了一定的水分、充足的空氣也是種子萌發(fā)的外部條件．
（3）玉米種子萌發(fā)時，由胚乳提供營養(yǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．
（4）移栽成活的玉米植株生長所需的水和無機鹽靠莖中的導(dǎo)管向上運輸．
（5）玉米生長過程中，重量增加，主要是因為光合作用合成的有機物大于植物消耗的有機物．

16．如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識做出解釋：
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個過程，其中E處是肺泡的氣體交換，H處的血液為動脈血．
（2）心臟四個腔壁最厚的是左心室，因為它要推動的血液循環(huán)路徑最長．
（3）圖中心室正處于收縮狀態(tài)，A與C，B與D之間的房室瓣處于閉合狀態(tài)（填打開或閉合）．
（4）圖中G、和K血管分別于心臟上相應(yīng)的血管2和3相連（填序號）．

15．如圖為小明在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞．請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
（1）觀察時，如果想把甲圖視野中左上方的A細胞移到視野中央，可向左上方移動裝片．為更好地觀察口腔上皮細胞，需要將視野調(diào)暗，小明須改用小光圈和平面反光鏡．
（2）甲圖中，能夠傳遞遺傳信息的是[3]細胞核．
（3）從植物結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．
（4）乙圖細胞與甲圖細胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細胞具有細胞壁和液泡．

14．下列皮膚的各種功能中屬于免疫作用的是（　�。�

	A．	預(yù)防病菌侵入和殺菌作用		B．	預(yù)防體內(nèi)水分蒸發(fā)
	C．	調(diào)節(jié)體溫		D．	感受外界刺激

13．“魚兒離不開水”，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物的生存影響環(huán)境B．生物的生存適應(yīng)環(huán)境C．生物的生存改變環(huán)境D．生物的生存依賴環(huán)境

12．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設(shè)是細菌對植物遺體的具有分解作用（或細菌對植物遺體的具有分解作用）．
（2）方案一中的實驗變量是細菌．
（3）方案二中有1個變量，最終可能獲得的實驗結(jié)果是丙組的樹葉被分解．
（4）比較以上兩種實驗方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實驗方案一，原因是該方案符合變量唯一性原則．
（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖需要水分．
（6）請將下面培養(yǎng)細菌的操作步驟進行排序：DCBA（用字母和箭頭表示）．
A．恒溫培養(yǎng)    B．接種    C．高溫滅菌   D．配制培養(yǎng)基
（7）在觀察現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌（填細菌或真菌）菌落．

11．下列關(guān)于細菌和真菌的敘述錯誤的是（　　）

	A．	細菌的菌落小，真菌的菌落較大
	B．	細菌和真菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)
	C．	細菌都是單細胞的，真菌大多是多細胞生物
	D．	細菌、真菌都是真核生物