1．一直以來，我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出．據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，貧困地區(qū)，半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐．在一個(gè)月內(nèi)，有$\frac{1}{3}$的學(xué)生吃不到肉，80%的學(xué)生喝不到奶，35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜，多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯，甚至吃的是鹽拌飯．自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃》后，保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉，使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善．
（1）牛奶、雞蛋和肉中富含蛋白質(zhì)，它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分．它在小腸（填消化道部位）最終被分解為氨基酸后，人體才能吸收．
（2）營養(yǎng)學(xué)家指出，早餐攝入的能量約占一天熱能的30%，所以應(yīng)吃飽吃好早餐，做到合理膳食．
（3）請(qǐng)你當(dāng)一次營養(yǎng)師，為家人搭配一份合理食譜．在下列4組食品中，你應(yīng)選B．
A．米飯、豬肉、魚、雞肉         B．米飯、瘦肉、番茄雞蛋、青菜、
C．饅頭、稀飯、雞蛋、火腿腸     D．玉米、白菜、青菜、蘿卜．

20．根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖，回答以下問題．
（1）填出A、B的名稱，完善下列人的生殖過程流程圖．
→在（A）內(nèi)受精受精卵→分裂（B）→植入子宮內(nèi)胚胎→發(fā)育胎兒→分娩新生兒
A輸卵管，B胚泡．
（2）從青春期開始，卵巢內(nèi)的卵細(xì)胞陸續(xù)發(fā)育成熟并排出．
（3）胚胎發(fā)育階段，胎兒通過胎盤、臍帶與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換，從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出二氧化碳等廢物． 一般來說，受精卵發(fā)育到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)意味著新生命誕生的過程叫作分娩．
（4）試管嬰兒培育過程中，受精作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的．

19．甲、乙、丙、丁四種組織處的毛細(xì)血管中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況分別為75%、85%、60%、40%，請(qǐng)分析，新陳代謝最旺盛、釋放能量最多的組織是（　�。�

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

18．血漿中最多的有機(jī)物是（　�。�

A．

水

B．

葡萄糖

C．

血漿蛋白

D．

氨基酸

17．圖為外界物體成像示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
如果把人的眼球比喻為一架照相機(jī)，如圖所示，那么，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于晶狀體，暗箱的壁相當(dāng)于脈絡(luò)膜，裝入的底片相當(dāng)于視網(wǎng)膜．

16．排汗也是排泄的一個(gè)途徑．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

15．在人腦中，具有“生命中樞”之稱的是小腦．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

14．如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．作用是讓葉片中的淀粉運(yùn)走或消耗掉
（2）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液
（3）稍停片刻，用清水沖洗掉滴加物，這時(shí)可以看到葉片沒有遮光的地方變成了藍(lán)色．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件（綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉）．

13．如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問題．
（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：
a是氣管，b是氣囊，c是肺．
（2）鳥的呼吸器官是肺．
（3）圖中，氣體交換的場(chǎng)所是[c]肺．家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過[c]肺，進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸 方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式．

12．如果你翻動(dòng)庭園中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境．
（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？不能；鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

結(jié)論：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理鼠婦？把鼠婦放回自然．