9．某位同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨歸為另一類，他分類的依據(jù)是（　�。�

A．

有根或無根

B．

水生或陸生

C．

有種子或無種子

D．

有果實或無果實

8．下列有利于生物多樣性保護的是（　　）

	A．	嚴格執(zhí)行伏季休漁制度		B．	大量收集珍稀物種做標本
	C．	隨意引進外來物種		D．	大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源

7．據(jù)圖回答：

（1）植物進出蒸騰作用的主要器官葉片．
（2）寫出圖中序號所示結構名稱：①上表皮⑤下表皮，屬于保護組織，②和④屬于營養(yǎng)組織，具有運輸?shù)墓δ艿慕Y構的③是葉脈．
（3）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從[⑥]氣孔處進入葉內(nèi)，該結構的張開和閉合受保衛(wèi)細胞控制，所需水分通過圖中[③]所示部分運輸而來．

6．如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲圖是動物細胞，比較甲、乙兩種細胞，屬于乙細胞所特有的結構是[1]細胞壁、[3]葉綠體、[5]液泡．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是[2]細胞膜，它能控制物質的進出．
（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是[3]葉綠體．
（4）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，這有甜味的汁液存在于圖中[5]內(nèi)．

5．安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是（　�。�

	A．	通過減少裂果，大大提高果實品質
	B．	調節(jié)主側枝的開張角度
	C．	有利于提高蜜桃的蒸騰作用的效率
	D．	改善通風透光條件，提高光合作用效率

4．如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標本間的距離，與獲得最大放大倍數(shù)的效果，其正確的組合是
（　�。�

A．

ACE

B．

ADF

C．

BCE

D．

DBDE

3．綠色植物的光合作用為地球提供了（　�。�
①食物來源  ②二氧化碳來源  ③氧氣來源  ④能量來源．

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④

2．蝗蟲危害在我國華北地區(qū)時有發(fā)生．請你根據(jù)蝗蟲發(fā)育的知識，回答：
（1）蝗蟲發(fā)育過程的正確順序是BADC．
（2）從圖上可以看出蝗蟲的發(fā)育分為卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育．而果蠅、家蠶等則“不食不動”的是蛹期．

1． 觀察圖，識別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的，將答案填寫在相應序號后面的括號內(nèi)．
（1）丙圖中結構A由甲圖中[4]胚芽發(fā)育而來；丙圖中結構C有甲圖中[2]胚根發(fā)育而來．
（2）從外觀看成熟區(qū)的典型特征是生有大量根毛，在顯微鏡下看，分生區(qū)細胞的特點是細胞體積小細胞核大．
（3）根的長度能不斷增加，是因為分生區(qū)的細胞能夠不斷分裂，伸長區(qū)的細胞能夠不斷生長的緣故．吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)．

20．桃樹是我們本地普遍栽種的果樹品種，春天來了，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒．”請結合圖示回答：
（1）春天桃樹、杏樹等最先看到的是滿樹的花兒．這些花是由花芽發(fā)育來的．
（2）桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是花冠．花的主要結構在下圖中是[]④雌蕊和[]⑧雄蕊．
（3）桃營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由子房壁發(fā)育來的．
（5）“早生蜜桃”的果實個大，味甜，可保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是嫁接，此方法確保成功的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合．
（6）小剛在幫助家人摘桃時，發(fā)現(xiàn)碰傷或遭蟲咬的樹干或枝條上，有粘液流出，這些粘液來自韌皮部的篩管．