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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果在載玻片上寫(xiě)“6<9”,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是

A.6>9 B.9<6 C.9>6 D.6<9

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后,乙同學(xué)卻看不清楚物像,乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)

A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.物鏡 D.反光鏡

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如右表),觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片,其中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于組織的是

A.根毛細(xì)胞 B.血液 C.心臟 D.根

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

“枯木逢春”的意思是枯干的樹(shù)到了春天,又恢復(fù)了活力,“枯樹(shù)”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有

A.分生組織 B.輸導(dǎo)組織 C.營(yíng)養(yǎng)組織 D.保護(hù)組織

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

一筐蘋(píng)果中,果皮破損的相對(duì)而言較容易腐爛。這說(shuō)明果皮的主要功能是

A.輸導(dǎo) B.保護(hù) C.營(yíng)養(yǎng) D.分裂

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),最先發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用的過(guò)程發(fā)生在

A.所有活細(xì)胞中 B.根尖細(xì)胞中

C.葉表皮細(xì)胞中 D.含葉綠體的細(xì)胞中

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明

A.光合作用產(chǎn)生氧氣

B.呼吸作用產(chǎn)生氧氣

C.光合作用產(chǎn)生二氧化碳

D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市七年級(jí)上階段考二生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能提高光合作用效率的是

A.提高二氧化碳濃度 B.減少二氧化碳濃度

C.延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.增大晝夜溫差

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同步練習(xí)冊(cè)答案