人類與其他生物有共同的原始祖先，各類生物之間存在或遠或近的親緣關系。

父、母是雙眼皮，基因型均為Aa，他們生了一個單眼皮的孩子，這孩子的基因型是Aa。

下列屬于生物的是（ ）

A．機器人 B．鐘乳石 C．蘑菇 D．珊瑚礁

生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．能運動

A．都有遺傳和變異的特性 D．能對外界刺激做出反應

在調(diào)查校園生物時，以下同學的做法中，正確的是（ ）

A．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄下來

B．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔下來，帶回家研究

C．小偉調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了動物之間的（ ）

A．捕食關系 B．競爭關系 C．合作關系 D．互利關系

枯葉蝶停在樹上像枯葉，仙人掌的刺變成針狀，這都說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物改造環(huán)境

“千里之堤，潰于蟻穴”說明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應一定環(huán)境

C．生物因素對生物的影響 D．環(huán)境能影響生物的生存

在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）

A．有光、無光 B．有光、無水

C．干燥、濕潤 D．有空氣、無空氣

如果實驗結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾，下列做法中錯誤的是（ ）

A．重新收集，查閱資料，必要時修改假設 B．修改、完善實驗方案

B．重復進行實驗，減少偶然因素影響 D．修改實驗數(shù)據(jù)