科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出,請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( )
A.選擇透過(guò)性 B.完全透過(guò)性
C.全封閉特性 D有時(shí)全透過(guò)性,有時(shí)半透性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與人的口腔上皮細(xì)胞相比,蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體
C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D.葉綠體、液泡、線粒體
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中的物質(zhì),屬于無(wú)機(jī)物的是( )
A.脂質(zhì) B.葡萄糖 C.核酸 D.無(wú)機(jī)鹽
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“基因型身份證”主要是利用國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。位點(diǎn)上的信息主要來(lái)自人體細(xì)胞內(nèi)的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞中,能夠控制有利的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖中甲乙分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_________(填“甲”或“乙”)。
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是 [ ] __________。
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 [ ] ___________。
(4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于 [ ] ___________。
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?[ ] __________ 內(nèi)含有糖分。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
以下是關(guān)于“細(xì)胞臨時(shí)裝片制作和顯微鏡使用”的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)分析回答。
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴 ___________。
(2)在使用顯微鏡觀察的過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛一定要看著_________(填“目鏡”或“物鏡”),以免壓碎玻片標(biāo)本。
(3)若顯微鏡目鏡是 10×,物鏡是 10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍;從目鏡內(nèi)看到的物像是_______像;放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越 ________(填“多”或“少”)。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于________兔屬于________。除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_________、非生物的物質(zhì)和能量。
(2)圖中共有____條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: ________________________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí),各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
“多莉羊”的誕生過(guò)程是這樣的:科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出,注入A羊無(wú)核卵細(xì)胞中,這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞,這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成小小的胚胎,再將這個(gè)胚胎移入C羊的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間以后,一只活潑可愛(ài)的小羊出生了,這就是“多莉”。根據(jù)上述過(guò)程完成下列問(wèn)題。
(1)C羊是“多莉”的母親嗎?_________。
(2)培育“多莉羊”所采用的生物技術(shù)是 _____________。
(3)“多莉”的多數(shù)特征像 __________羊。
(4)上述過(guò)程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于 ____________中。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的操步驟如下:
①在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,浸染標(biāo)本
②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下
③用潔凈紗布擦拭載玻片和蓋玻片
④把牙簽附有碎屑的一端,放入載玻片的生理鹽水滴中涂抹幾下
⑤用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,緩緩蓋下
⑥在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
(1)正確的操作順序是:_____________________(填序號(hào))
(2)上述⑤的操作緩緩地蓋下,其目的是___________________________
(3)上述②的操作將口腔漱凈目的是 ________________________
(4)口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、__________ 和___________。
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