科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)在討論鳥類適于飛行的特點(diǎn)時(shí),提出下列看法,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng)
B.食量大,消化能力強(qiáng)
C.直腸很短,不存糞便
D.鳥的骨骼很輕,胸骨發(fā)達(dá),胸肌發(fā)達(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過(guò)程的表示,正確的是( )
A.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
C.胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程不屬于化學(xué)性消化的是( )
A.淀粉——麥芽糖 B.脂肪——脂肪微粒
C.蛋白質(zhì)——氨基酸 D.麥芽糖——葡萄糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是( )
A.為使藥物慢慢滲出 B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸.
C.膽汁不能消化淀粉 D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的分類單位由小到大的依次順序?yàn)椋?/span> )
A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界 D.種、科、屬、目、綱、門、界
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí),其特點(diǎn)是( )
A. 單向傳遞,逐級(jí)不變
B. 單向傳遞,逐級(jí)遞減
C. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加
D. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減
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