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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命起源和生物進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(

A.生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

B.人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大

C.胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

D.進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料,回答問(wèn)題。

材料一:由于抗生素的濫用,細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。在一些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,練王牌抗生素萬(wàn)古霉素也無(wú)法將其消滅。

材料二:為改變抗生素不合理使用的現(xiàn)狀,2004年7月,我國(guó)正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其他抗生素均要憑醫(yī)生處方購(gòu)買(mǎi)和使用。2012年8月,我國(guó)又對(duì)各級(jí)醫(yī)生開(kāi)具抗生素的處方權(quán)進(jìn)行了限制。

(1)抗生素類藥物屬于OTC嗎?

(2)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡,對(duì)

青霉素過(guò)敏的人,說(shuō)明此人 填字母

A監(jiān)視體內(nèi)異常細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng) B失去免疫功能

C不能清除體內(nèi)衰老、死亡的細(xì)胞 D抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)

3下面是頭孢拉定膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。

頭孢拉定膠囊適用于敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染、泌尿生殖感染及皮膚軟組織感染等。

某人患了流行性感冒,能否通過(guò)服用該藥進(jìn)行治療? ,主要原因是引發(fā)流感的病原體是 ,而該藥的作用對(duì)象是 。

4抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng),細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生可以用達(dá)爾文的 學(xué)說(shuō)解釋。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列參與完成投籃動(dòng)作的系統(tǒng)中,起主要調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是地球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,截止到2013年4月國(guó)家未有疫苗推出,被疑病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。目前,尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性。

1檢疫部門(mén)在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型流感病毒,立即將這個(gè)區(qū)域內(nèi)的所有禽類全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于 。

2若研制出相應(yīng)的疫苗,將他接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從免疫的角度分析,這屬 免疫。

3面對(duì)一些突如其來(lái)的自然災(zāi)害,我們要冷靜對(duì)待。下列有關(guān)急救的方法你是 。

A骨折后要及時(shí)復(fù)位,不需要固定

B地震中傷員失血200ml,應(yīng)立即輸血

C某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在近心端止血

D某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在遠(yuǎn)心端止血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他回答問(wèn)題:

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

1號(hào)

饅頭碎屑+2 mL唾液

37 ℃水浴10分鐘

加兩滴碘液

2號(hào)

饅頭碎屑+2 mL清水

37 ℃水浴10分鐘

加兩滴碘液

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置2號(hào)試管的目的是______ 。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________ 。

(2)經(jīng)過(guò)充分振蕩后,1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________,2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______ ,加碘液的目的是________________

(3)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水浴,是因?yàn)?________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位,其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用

B. 遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C. 餐桌上的糖拌西紅柿、涼拌黃瓜的盤(pán)里流出的水主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞,而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是( 。
A.大熊貓
B.長(zhǎng)頸鹿
C.黑猩猩
D.眼鏡蛇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】熟練地使用顯微鏡時(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的最基本技能之一

1某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要想將物像移至視野正中央,則應(yīng)將載玻片向 _________ 移動(dòng);

2如果觀察到的物像有點(diǎn)模糊,要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 _________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題,認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過(guò)程。下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問(wèn),請(qǐng)分析回答:(10分)

(1)在播種后,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,目的是 ,以提高出苗率。

(2)在瓜苗長(zhǎng)齊后,瓜農(nóng)采取了間苗、定苗措施,使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是 。

(3)在西瓜開(kāi)花期間,瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來(lái)去觸碰雌花的花蕊;瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的 ,提高結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行 。

(4)為防治害蟲(chóng),瓜農(nóng)往往在西瓜開(kāi)花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥。試分析評(píng)價(jià)這樣做有什么危害?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是動(dòng)植物體的基本單位,是物質(zhì).能量和信息的統(tǒng)一體.在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的.作為細(xì)胞“動(dòng)力車間”的和控制細(xì)胞生命活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是( 。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

A. ①⑦④ B. ②⑦④ C. ①⑥④ D. ②⑥③

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