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科目: 來源:不詳 題型:單選題

以下是實驗中的相關(guān)描述,其中不正確的是(  )
A.“綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡
B.將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是子葉
C.要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將圖中實驗裝置置于黑暗環(huán)境中
D.探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環(huán)境
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗的描述,錯誤的是( 。
A.“探究光對鼠婦生活的影響實驗”裝置中,應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境
B.“探究綠葉在光下制造有機物實驗”中,不必先將綠葉脫色,可直接滴加碘液檢測
C.“探究葉片正面和背面的氣孔多少”實驗時,應(yīng)選新鮮葉片浸在溫水中觀察氣泡
D.“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中,自變量應(yīng)是唾液的有無

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是(  )
A.降低溫度
B.使葉片中的淀粉耗盡
C.增加葉片溫度
D.減弱植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸

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科目: 來源:威海 題型:單選題

下列實驗中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是(  )
  實驗名稱 所用試劑 使用目的
A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片 碘液 染色
B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形狀
C 綠葉在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素
D 探究唾液對淀粉的消化作用 碘液 檢驗淀粉是否被消化
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗之前,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的主要目的在于(  )
A.讓葉片積累更多的光合作用需要的原料
B.讓葉片內(nèi)的淀粉運走或耗盡
C.使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
D.保護葉片,順利完成實驗

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科目: 來源:濟寧 題型:單選題

高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化,且營養(yǎng)豐富,很受市民的歡迎,可你知道地瓜中的淀粉來自(  )
A.根細(xì)胞利用無機物自身合成的
B.根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C.葉肉細(xì)胞制造后運輸?shù)礁康?/td>
D.根細(xì)胞合成后并進一步轉(zhuǎn)化而成
魔方格

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科目: 來源:唐山 題型:單選題

在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的,而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的.該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境是( 。
A.光B.水分C.無機鹽D.空氣

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科目: 來源:福州 題型:單選題

植物生理過程需要光的是(  )
A.吸收作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.光合作用

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科目: 來源:高安市三模 題型:單選題

在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進行脫色后用碘液處理,結(jié)果顏色較深的是(  )
A.早晨摘取的葉片?
B.傍晚摘取的葉片?
C.深夜摘取的葉片?
D.三個圓片的顏色深淺相同

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科目: 來源:天津 題型:單選題

“檢驗綠葉在光下制造有機物”試驗步驟的第一步,是把植物放在黑暗出一晝夜,其主要目的是( 。
A.消耗葉片內(nèi)儲存的淀粉B.消耗葉片內(nèi)的葉綠素
C.儲備光合作用的原料D.提高光合作用的效率

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