【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析和解釋長頸鹿的進(jìn)化過程。

(1)長頸鹿群中存在著不同頸長的個體，說明生物具有__________的特性，這種特性是不定向的，_______是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。

(2)現(xiàn)在長頸鹿的形態(tài)是通過長期的__________和__________累積形成的。

(3)上述過程表明，自然選擇的結(jié)果是________________。

【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用
C.小腸是消化吸收的主要場所
D.唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖

【題目】近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，糖尿病患者的數(shù)量劇增，據(jù)報(bào)道，我國糖尿病患者多達(dá)1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”，該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量，其具體做法如下：谷類為雙挙大�。凰�果為一個拳頭大�。喝忸悶橐恢皇终拼�，厚度為小拇指厚：油類為半個大拇指的量；綠葉蔬菜為雙手能棒起的量。某社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導(dǎo)中的應(yīng)用效果研究，其結(jié)果如下：

注：正常人血糖濃度為0.81.2克/升，臨床上以空極1.4先/升為糖尿病患者早期診斷指之一請回答問題。

（1）根據(jù)“手測量法則”進(jìn)行飲食控制的糖尿病患者，每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要__________（填“大”、“小”“相等”）。肉類中的蛋白質(zhì)最終消化成__________后，才能被人體吸收。

（2）據(jù)表分析，應(yīng)用“手測量法則”控制飲食，對糖尿病患者是否有效？__________。

（3）某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療，在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖？請判斷并說明理由。____________________________________。

【題目】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)的特性.某中學(xué)生物科技活動小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí)，按照以下方案進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn).請回答下列問題：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，應(yīng)在2號試管的A處加入 ， 與1號試管形成對照實(shí)驗(yàn)。
（2）1號試管與號試管進(jìn)行對照可以證明：口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化。
（3）淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成。

【題目】小華家制作的水煮花生味道好，深受顧客喜愛。但水煮花生的保質(zhì)期僅一天，小華的父母想購買一臺真空包裝機(jī)，以延長水煮花生的保質(zhì)期，拓展網(wǎng)絡(luò)銷售。小華就此進(jìn)行了探究：

①取瀝干冷卻的水煮花生，分裝20袋，毎袋50克，平均分為兩組：甲組進(jìn)行真空包裝，乙組裝入普通包裝袋。

②將兩組花生放入櫥柜，常溫保存。

③每隔24小時(shí)，從甲、乙兩組中各取出3袋花生，邀請顧客進(jìn)行評價(jià)，其結(jié)果如下：

甲組24小時(shí)后無異味、口感正常；48小時(shí)后有輕微異味。

乙組24小時(shí)后無異味、口感正常；48小時(shí)后異味明顯。

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：真空包裝能否__________。

（2）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是__________。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評價(jià)，目的是__________。

（3）根據(jù)所學(xué)知識分析，導(dǎo)致真空包裝水煮花生變質(zhì)的主要原因是__________。在實(shí)踐中，除解決水煮花生變質(zhì)問題外，小華還應(yīng)考慮水煮花生的__________。

【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因?yàn)槿祟愒诼�長的進(jìn)化過程中，形成了防御病原體的三道防線，下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)屬于第二道防線的是（　�。�
A.淚液中溶菌酶
B.呼吸道粘膜
C.血漿中的殺菌物質(zhì)
D.抗體

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)想要探宄空氣對種子萌發(fā)的影響。 提出問題：空氣會影響種子的萌發(fā)嗎？

（1）作出假設(shè)：___________________________。

制定計(jì)劃：

（2）如杲他們想證明“種子萌發(fā)諝要充足的空氣”，應(yīng)選擇_________瓶和________瓶為一組對照實(shí)驗(yàn)。

（3）1號瓶和3號瓶_________（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，原因是_______。

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做了“唾液對饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)，該小組實(shí)驗(yàn)情況如下表，請你依據(jù)下表分析實(shí)驗(yàn)。

（1）進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只試管都要放入37℃水中，這樣處理的目的是______。

（2）1號試管與2號試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是______。

【題目】下列關(guān)于病原體、抗原和傳染病的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A.由病原體引起的疾病都屬于傳染病
B.抗原是指引起傳染病的病原體
C.抗原就是病原體，病原體都是抗原
D.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)都是抗原

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些中間過度類型的化石，這些化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系。始祖鳥化石和古鳥化石證實(shí)，鳥類起源于古代的__________________。