【題目】請閱讀下列資料回答問題：
青藏鐵路線上的美麗風景
你知道藏羚羊嗎？藏羚羊是青藏高原特有的保護動物，它體表被毛，渾身是寶，具有胎生、哺乳的特點。它身手敏捷，是田徑好手，北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中，“迎迎”的原型就是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊。
自2001年青藏鐵路開工建設以來，鐵路設計、施工的相關單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護工作，為保護區(qū)藏羚羊的遷徙，專門設置了動物通道，并在施工過程中采取了嚴禁驚擾藏羚羊等管理措施。經過兩年的適應期，可可西里藏羚羊已完全適應了青藏鐵路。從2006年5月中旬開始，已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路。青藏鐵路正式通車后，游客們將可以在列車內或鐵路沿線設立的觀景站臺上，觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種。
（1）通過分析以上資料，你認為藏羚羊在分類上屬于脊椎動物中的類動物。
（2）羚羊的遷徙是一種動物行為，動物的行為可分為先天性行為和行為；遷徙羚羊的奔跑和跳躍動作是由和肌肉組成的運動系統(tǒng)完成的。
（3）青藏鐵路的建設者們?yōu)楸Ｗo區(qū)藏羚羊的遷徙采取了哪些措施？（回答出一點既可）。

【題目】有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學們一起去探究。
（1）你能幫他提出問題嗎？能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎？
（2）針對你的問題，再作出假設吧：
（3）設計實驗方案：
A．取一定數量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中。這一步是為了設置實驗
B．把甲放在下，乙放在處培養(yǎng)。
C．本實驗的變量是。
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽綠，乙中的黃豆芽綠。（填“變” 或“不變”）
（5）該實驗的結論是：葉綠素的形成需要。

【題目】閱讀面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎上,通過因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能。

【題目】在探究菜青蟲取食行為的實驗中，不正確的是操作過程是（ ）
A.對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)
B.直接使用從野外捕來的幼蟲
C.實驗葉片和濾紙片應當一樣大
D.最好將其先餓飼一段時間

【題目】下列動物中，學習能力最強的是（ ）
A.蚯蚓
B.鼠婦
C.猴
D.鴨

【題目】貓和鼠是我們非常熟悉的生物，以下是它們的部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。
（1）小貓長成大貓屬于。
（2）貓生小貓屬于。
（3）貓生貓，鼠生鼠，屬于。
（4）一窩貓中有白貓，黑貓和花貓，這種現象于。
（5）鼠聽到貓叫，立即躲進洞里，這種現象于。
（6）除外 ， 生物大多是由細胞構成的；生物進行呼吸屬于 。

【題目】水稻和黃牛無論外部形態(tài)還是內部結構方面差異都很大，但它們生命活動的基本結構和功能單位都是（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞

【題目】顯微鏡的正確使用步驟是（ ）。、
① 對光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片
A.①②③④
B.④③②①
C.①④②③
D.④①②③

【題目】在自然界中，種類最多、分布最廣的一類植物是__。

【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現象，與下列哪項屬于同種現象（ ）
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”
D.“飛蛾撲火”