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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊的實(shí)例說(shuō)明,控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】527日中國(guó)2020珠峰高程測(cè)量登山隊(duì)的8名隊(duì)員成功登頂,鮮艷的五星紅旗在世界最高峰迎風(fēng)招展!登頂前隊(duì)員在高原上進(jìn)行了長(zhǎng)期的訓(xùn)練,以適應(yīng)空氣稀薄的環(huán)境。訓(xùn)練后其血液中明顯增加的成分是(

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】米粉是長(zhǎng)沙市民喜愛(ài)的早餐之一,其中的淀粉被徹底消化成葡萄糖的場(chǎng)所是(

A.口腔B.C.小腸D.大腸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為生物進(jìn)化提供有力證據(jù)的中間過(guò)渡類型生物化石是( )。
A.鱷魚(yú)化石
B.藻類化石
C.昆蟲(chóng)化石
D.種子蕨化石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】花草為我們的生活添姿增彩,科學(xué)種植才能與花草和諧共處。以下做法科學(xué)的是(

A.花草都要種植在強(qiáng)光下B.每天給盆栽的花草澆大量的水

C.換盆后的花草適當(dāng)遮陽(yáng)D.一個(gè)花盆中栽種的花越多越好

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用安裝好的顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野漆黑片,他應(yīng)該嘗試調(diào)整(

A.目鏡B.反光鏡C.裝片D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化,最有力的證據(jù)是( )。
A.馬化石研究的成果
B.始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)
C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)
D.同源器官的存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書(shū),對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有有草鋤之的論述。種菜要鋤草,因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是(

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.共生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的分工合作。請(qǐng)你將下列細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能配對(duì)。
細(xì)胞膜 a.細(xì)胞的控制中心
葉綠體 b.將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
線粒體 c.控制物質(zhì)進(jìn)出
細(xì)胞核 d.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
細(xì)胞質(zhì) e.細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)古生物學(xué)家研究巖石層中的化石層,鑒定出一個(gè)物種。他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長(zhǎng)的歷史年代中沒(méi)有發(fā)生什么變化。他做出這個(gè)判斷的依據(jù)是()
A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中
B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中
C.該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中
D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過(guò)

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