【題目】米粉是長(zhǎng)沙市民喜愛(ài)的早餐之一，其中的淀粉被徹底消化成葡萄糖的場(chǎng)所是（ ）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

【答案】C

【解析】

本題考查食物的消化。

分析題干，米粉中的營(yíng)養(yǎng)成分淀粉，淀粉消化的起始部位在人體的口腔，在人體口腔中主要是將淀粉分解成麥芽糖，但并不是所有淀粉都會(huì)被分解成麥芽糖。由于在口腔中食物停留時(shí)間較短，絕大部分的淀粉沒(méi)有被分解。隨后食物經(jīng)食道進(jìn)入胃，由于胃里沒(méi)有分解淀粉的酶，淀粉在這里不會(huì)被分解，然后經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入小腸，由于小腸中含有腸液和胰液，而胰液和腸液中含有多種消化酶，可以將淀粉徹底分解成葡萄糖。徹底分解之后的葡萄糖在小腸處會(huì)被吸收，未被吸收的食物殘?jiān)冗M(jìn)入大腸，最終經(jīng)肛門排出體外。故本題的答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙與鳥(niǎo)類的發(fā)育特點(diǎn)相同的是（ ）

A.體外受精B.體內(nèi)受精

C.體外發(fā)育D.體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香菇是人們喜愛(ài)的一種食用真菌。下列描述不符合其特征的是（ ）

A.無(wú)成形的細(xì)胞核B.自身不能制造有機(jī)物

C.可利用孢子繁殖D.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列目鏡和物鏡的組合中，視野里看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）
A.4×與10×
B.10×與40×
C.15×與10×
D.12.5×與45×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)百科全書(shū)，對(duì)世界農(nóng)業(yè)科學(xué)史產(chǎn)生了重要的影響。其中對(duì)菜地的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要鋤草，因?yàn)殡s草與蔬菜之間的關(guān)系是（ ）

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿反映的生物基本特征是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是( )。
A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡
B.地殼巖石形成有一定順序
C.化石是生物的祖先
D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“少年騎馬人咸陽(yáng)，鶻似身輕蝶似狂�！毕铝杏嘘P(guān)運(yùn)動(dòng)和行為的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B.骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激后，能牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

C.少年騎馬屬于后天性行為

D.馬比蝴蝶的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，且學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答：

遺傳病名稱

正�；榕涞暮蟠疾÷�

近親婚配的后代患病率

先天性聾啞

1/11800

1/1500

白化病

1/73000

1/3600

全色盲

1/73000

1/4100


（1）從上表中可看出，近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正�；榕涞囊�。所以我國(guó)《婚姻法》明確規(guī)定：禁止。
（2）某白化病患者的父母都正常，以A表示正常基因，a表示白化病基因，則該患者的基因組成是 ， 其父母的基因組成均為，該患者白化病基因的來(lái)源是。

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