【題目】人類研究動物行為的目的是（ ）。
A.認識動物活動的規(guī)律
B.利用對人類有益的動物，控制有害的動物
C.使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展
D.以上都是

（1）皮膚和黏膜構成了人體第一道防線，它們能阻擋日常生活中蛔蟲卵以及一些病毒、細菌等病原體直接進入人體，屬于_____免疫。

（2）蛔蟲病屬于_____傳染病，小王吃水果前應該先用水清洗，這屬于預防傳染病的哪一項措施_____。

（3）如果小王小時候注射了乙肝疫苗，那么他很可能就不會被傳染上乙肝，從免疫學角度看“疫苗”屬于_____。

（4）蛔蟲病和乙肝病都屬于傳染病，具有傳染性和_____等特點。

A. 通過呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

B. 通過肛門以糞便形式排出食物殘渣

C. 通過皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機鹽和尿素

D. 通過泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無機鹽

【題目】爬行動物是真正的陸生動物，因為它們（ ）
A.能在陸地上生活
B.只能生活在陸地上
C.生殖過程擺脫了對水的依賴
D.具有恒定的體溫

【題目】以下是小明同學一天的生活學習場景片段。
（1）清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的．尿的形成包括和兩個過程
（2）洗漱時，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。聽到窗外鳥兒的叫聲，心情瞬間美妙起來。請寫出鳥類與飛行相適應的骨骼，肌肉的特征： 長骨中空， 。
（3）他早餐吃了豆?jié){和饅頭，早餐中的營養(yǎng)物質將主要在其消化道的內被消化，并吸收進入到血液。蛋白質和淀粉最后分別消化成發(fā)酵饅頭起作用的微生物是制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是
（4）到校后，聽到上課鈴聲響起，小明走進教室準備上課．這屬于反射．鈴聲刺激的聽覺感受器。
（5）第四節(jié)體育課時，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時他心跳加快，這是肺循環(huán)和體循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質和氧氣源源不斷地送給組織細胞，氧氣最后是在細胞中的處被利用的．運動員處于亢奮狀態(tài)，這說明人體生命活動既受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，也受的調節(jié)。
（6）課外活動時，小明參加了班級的籃球比賽．賽場上，他動作靈活，運球過人投籃得分，這主要是由骨、關節(jié)和三者配合共同完成。

【題目】下列屬于學習行為的是（ ）
A.蜜蜂采蜜
B.公雞報曉
C.母雞孵卵
D.小狗“算數(shù)”

【題目】請判斷
（1）在構成肌肉的細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的 (判斷對錯)
（2）隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的性狀。 (判斷對錯)
（3）成群的鴨子在水中嬉戲，這屬于社群行為。 (判斷對錯)
（4）土壤能為植物的生長提供所需要的營養(yǎng)物質，因此植物生長離不開土壤。 (判斷對錯)
（5）人體的主要遺傳物質是DNA。 (判斷對錯)

A. 甲可能是傳入神經(jīng)受損，乙可能是傳出神經(jīng)受損

B. 甲可能是脊髓反射功能受損，乙可能是傳入神經(jīng)受損

C. 甲可能是傳入神經(jīng)受損，乙可能是脊髓傳導功能受損

D. 甲可能是脊髓反射功能受損，乙可能是脊髓傳導功能受損

(1)樣品A是_______，原因是___________________________。

(2)樣品B是_______，原因是____________________________。

(3)樣品C是_______，原因是_____________________________。

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過________作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過________________作用而沒有的。

【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。下列說法中正確的是 ( )
①先天性行為
②學習行為
③由遺傳物質決定的
④由環(huán)境因素決定的
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④