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【題目】分析下列資料。
資料一:為落實國務(wù)院通知精神,加強學(xué)校傳染性疾病的防控,11月25日下午,長沙市教育局召開緊急會議。盧鴻鳴局長強調(diào),各級各部門要按照相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)制度要求,落實傳染病防控工作,依法依規(guī)條例處置報告。
資料二:據(jù)媒體報道,8月下旬至11月13日,桃江四中364班多名學(xué)生被查出患有肺結(jié)核。11月16日,桃江縣宣傳部通報稱,截至11月15日,該校90%的患病學(xué)生經(jīng)過湖南省結(jié)核防治所專家會診確定,已經(jīng)復(fù)學(xué)或者可以復(fù)學(xué)。
資料三:流行性感冒(簡稱流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。一般秋冬節(jié)是其高發(fā)期。
(1)資料二中提到肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病,與人體細胞相比,該致病生物的主要區(qū)別是沒有_________________________。
(2)資料三中提到的流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______________組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只能______________在活細胞里。
(3)細菌和病毒分布廣泛,可以引起多種疾病。有人認(rèn)為,細菌和病毒一旦侵入人體,就一定會使人患病。你認(rèn)為對嗎?______________(“對”或“不對”)
(4)預(yù)防傳染病,從我做起。作為一名學(xué)生,你將采取什么措施來預(yù)防傳染病?(只寫一條措施)________________________________________________________________________
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【題目】當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙,實驗時進行觀察和記錄。得到如下結(jié)果,請回答下列問題:
組別 | 動物名稱 | “嘗試與錯誤”的平均次數(shù) |
A組 | 小雞 | 24次 |
B組 | 小鴨 | 26次 |
C組 | 小烏龜 | 65次 |
D組 | 小狗 | 5次 |
(1)動物的“繞道取食”,按行為獲得途徑來分,是一種______________行為。
(2)為了讓動物有取食的欲望,實驗前要將動物進行______________處理。
(3)從表格中的實驗結(jié)果可以看出研究對象中哪種動物最高等?______________。
(4)若將實驗對象中的小雞換成大公雞,則“嘗試與錯誤”的次數(shù)會______________(“增多”或“減少”)
(5)實驗結(jié)果取平均值的目的是減小______________。
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【題目】小明沉迷于手機游戲,是名副其實的“低頭族”。某天他過馬路時玩手機被汽車撞飛,生命垂危,需要進行緊急輸血治療。經(jīng)檢驗,小明為B型血,應(yīng)給他輸入的血型為
A. A型血B. B型血C. O型血D. AB型血
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【題目】為證明細菌對植物遺體的分解作用,某生物小組的同學(xué)提出以下實驗方案:
A.將同一種樹的落葉進行滅菌處理后,隨機①分成甲、乙兩組;
B.甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下,其余條件②;
C.觀察并記錄甲乙兩組樹葉腐爛情況。
(1)完善實驗方案。①___________②___________。
(2)該實驗方案的變量是______________。
(3)你認(rèn)為實驗中為什么要用同一種樹的落葉?____________________________
(4)李剛同學(xué)想探究哪些非生物因素對細菌分解樹葉有影響,請你幫他作出假設(shè)______________________________________________________________________。
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【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)相關(guān)知識的敘述中,正確的一項是
A. 食物中某些蛋白質(zhì)可以不經(jīng)過消化直接由小腸絨毛進入血液,成為血漿蛋白
B. 小腸是消化的主要場所,因為小腸內(nèi)含有的消化酶的種類最多
C. 吃饅頭時,越嚼越感覺甜,是因為淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
D. 患有肝炎的病人應(yīng)少吃油膩食物,原因是膽囊分泌的膽汁中不含消化脂肪的酶
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【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這是因為與豆科植物共生的微生物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的無機鹽,這種微生物是( )
A. 酵母菌 B. 根瘤菌 C. 大腸桿菌 D. 乳酸菌
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【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的p小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來嚴(yán)重的影響和破壞。為此,某生物興趣小組做了“探究酸雨對水稻種子萌發(fā)的影響”的實驗,請根據(jù)下列實驗過程,回答有關(guān)問題。
(1)材料準(zhǔn)備:水稻種子、食醋、清水、燒杯、培養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、pH試紙。
(2)提出問題:______?
(3)作出假設(shè):酸雨對水稻種子萌發(fā)有不利的影響。
(4)制定并實施計劃:
①配制“模擬酸雨”:將______與清水混合,用p試紙測量溶液濃度,直至配制出p小于5.6的“模擬酸雨”
②將兩個培養(yǎng)皿分別編號為A、B兩組,在A、B培養(yǎng)皿底部各墊三層吸水紙,向兩組培養(yǎng)皿中各放入30粒生命力相似的水稻種子,放在溫度大約是25℃的環(huán)境中。每天定時向A培養(yǎng)皿中加少量酸雨,向B培養(yǎng)皿中加等量清水,觀察種子萌發(fā)情況并記錄。
③為進一步說明______對水稻種子萌發(fā)有影響,該生物興趣小組重復(fù)了多次實驗。
(5)預(yù)測實驗結(jié)果:______組水稻種子的發(fā)芽率降低或不萌發(fā)。
(6)表達和交流:該實驗的變量是有無酸性物質(zhì),其中______組作為對照組。
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【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次,下列說法正確的是( 。
A. 氧氣從外界進入人體內(nèi)血液的路線:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)
B. 平靜吸氣時,肋間肌和膈肌均收縮,肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
C. “食不言,寢不語”中“食不言”是為了避免吞咽時說話導(dǎo)致食物進入氣管
D. 呼吸道會使進入肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔,因此在霧霾天氣出門無需防護
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【題目】對“生物圈是一個統(tǒng)一的整體”理解不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B. 每種生物都能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中
C. 各類生態(tài)系統(tǒng)共用陽光、空氣等非生物因素
D. 不同類型的生態(tài)系統(tǒng)之間相互聯(lián)系
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【題目】同學(xué)們利用發(fā)酵技術(shù)制作米酒,下列步驟中會導(dǎo)致制作失敗的是
A. 洗凈糯米,浸泡一晝夜
B. 糯米與酒曲混合均勻,蒸熟后備用
C. 將發(fā)酵原料放入干凈的容器中
D. 將容器靜置在溫暖的地方進行發(fā)酵
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