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【題目】下列說法錯誤的是( 。

A.動物體內(nèi)分布最廣泛的組織是結締組織

B.人體內(nèi)最大的器官是皮膚

C.植物體內(nèi),分生組織的細胞能分化形成其他組織

D.被子植物是大氣中氧氣的主要來源

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【題目】下列說法錯誤的是( 。

A.環(huán)境能夠影響生物的的形態(tài)結構B.生物能適應所有的環(huán)境

C.生物能夠使環(huán)境發(fā)生改變D.生物的進化與環(huán)境的改變有關

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【題目】通過生物課程的學習,讓我們對生物的共同特征有了深刻的理解。下列說法正確的是(  )

A.生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳B.生物都是由多細胞構成的

C.生物都能自由的活動D.生物都能繁殖后代

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【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、品品、歡歡、迎迎和妮妮。

(1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是_____,呼吸器官是_____。

(2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,晶晶的牙齒分化與狼相似有門、臼齒與_____;胎生,_____是它們的主要特征,大大提高了幼仔的成活率。

(3)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,其呼吸方式特殊,除肺參與外,還有_____輔助呼吸.它與晶晶都是_____動物。(填寫恒溫或變溫)

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【題目】在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”這一探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是

A. 設置對照,在不同環(huán)境下培養(yǎng) B. 設置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境下培養(yǎng)

C. 分別采集兩種環(huán)境中的標本 D. 采集同一環(huán)境中的標本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)

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【題目】人在伸肘時,肱二頭肌和肱三頭肌收縮舒張情況分別是( )

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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【題目】‘明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!

1)上述詩句中提到的生物有________________________

2)他們生存需要的條件是________________________

3)既能生活在巖石圈也能生活在水圈的生物是________________________

4)青蛙的數(shù)量日趨減少,造成這種結果的主要原因是________________________和人類的捕殺。對此,你的建議是________________________。

5)蜻蜓點水,孔雀開屏反映了生物__________的基本特征。

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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中,我們需要進行:

1)在潔凈的載玻片上滴一滴清水,但如果是觀察人體口腔上皮細胞,應該滴加_____。

2)用鑷子撕取洋蔥鱗片葉_____(填“內(nèi)”或“外”)側的一小塊表皮,放在水滴中展平。

3)用鑷子夾起蓋玻片,將它的一側先接觸水滴,在緩緩放下,這樣做的目的是______

A.防止蓋玻片碎裂 B.防止產(chǎn)生氣泡

C.精確地蓋住實驗材料 D.將水壓向一側

4)染色時,在蓋玻片的一側滴一滴_____,另一側用吸水紙吸引,直至材料被所加液體浸潤。

5)使用顯微鏡觀察時,使_____物鏡對準通光孔,標本正對通光孔中心。

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【題目】作為生物分類的依據(jù)不包括( )

A. 生物的形態(tài)結構 B. 生物的生理特性

C. 生物的生活習性 D. 生物的個體大小

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【題目】人體和大多數(shù)動物都是由一個細胞發(fā)育而來的,這個細胞是_____。人體是由多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動,高等植物體是由多個器官配合完成正常的生命活動,那么從生物體的結構層次看,人體比植物體多了_____的層次。

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