A.上表皮B.下表皮C.葉脈D.葉肉

A.提出進(jìn)化論B.創(chuàng)立生物命名法

C.發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)D.發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

A.土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)B.植物的根從土壤中吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽

C.土壤對(duì)植物僅起固定作用D.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，1%洗手液溶液，將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整。

(2)實(shí)驗(yàn)中每個(gè)區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是___________。

(3)甲、乙兩區(qū)域除___________不同外，其他條件均相同且適宜。

(4)亮亮的同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，亮亮統(tǒng)計(jì)了各組的數(shù)據(jù)，應(yīng)取它們的____________值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

(5)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是該品牌的洗手液__________(“會(huì)”或“不會(huì)”)影響環(huán)境。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理這些蚯蚓? ________________________________________。

①胃 ②心臟 ③血液 ④皮膚 ⑤軟骨 ⑥肌肉細(xì)胞

A.①②③B.③④⑥C.③⑤D.②④⑤

A.能夠使細(xì)胞體積增大B.細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核

C.細(xì)胞變?yōu)閮蓚�(gè)D.細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核

A. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好

B. 艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和蚊蟲叮咬三種途徑傳播

C. 流感流行時(shí)在教室噴灑消毒液，屬預(yù)防傳染病措施——保護(hù)易感人群

D. 血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，屬非特異性免疫

A. 物像太小—換高倍目鏡或高倍物鏡B. 物像偏左—向右移動(dòng)玻片

C. 視野較暗—用凹面鏡和大光圈D. 物像不清晰—調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

（實(shí)驗(yàn)器材）普通玉米，轉(zhuǎn)基因玉米，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（提出問(wèn)題）轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康是否有影響？

（作出假設(shè)）你的假設(shè)是：_________________________。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

②甲組飼喂適量普通玉米，乙組飼喂____________轉(zhuǎn)基因玉米。

③飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康有影響；若沒(méi)有多大差異，則說(shuō)明無(wú)影響。

（拓展延伸）

（1）本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過(guò)程中，有一處不合理，應(yīng)如何改正？_________。

（2）談?wù)勀銓?duì)轉(zhuǎn)基因食品有何看法？_____________。