相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在有性生殖過(guò)程中,__________就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因:是染色體上具有控制_____的DNA_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】_____(DNA上的片段)控制生物的性狀。例:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠;虼蠖鄶(shù)有規(guī)律的集中在_____內(nèi)的_____上,每種生物內(nèi)_____的形態(tài)數(shù)目是一定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問(wèn)題:

(1)我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲(內(nèi)含酵母菌)→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:

a.酵母菌屬于______。(填“細(xì)菌”或“真菌”)

b.步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是______。

c.有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是______(寫出一條即可)。

(2)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃—43℃)→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。

請(qǐng)回答:

a.步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______。

b.制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含有的酵母菌相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒(méi)有成形的______。

c.酸奶常用______方法保存。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中屬于我國(guó)特產(chǎn)珍稀爬行類動(dòng)物的是( )

A.白鰭豚B.海豚C.中華鱘D.揚(yáng)子鱷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯性性狀的敘述,正確的是(

A.生物表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀B.子代表現(xiàn)出的性狀都是顯性性狀

C.隱性性狀只有在子一代中才表現(xiàn)出來(lái)D.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,受到了哪種動(dòng)物的啟示 ( )

A.螢火蟲B.長(zhǎng)頸鹿C.鯊魚D.蜘蛛

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你能說(shuō)出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別是( 。

A.陸生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢

B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C.水生、用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢

D.水生、用肺呼吸、有尾、無(wú)四肢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析資料,回答以下相關(guān)問(wèn)題。

材料一:每到入冬,成千上萬(wàn)只天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到山西平陸的黃河濕地過(guò)冬,成了欣賞天鵝的風(fēng)景地。動(dòng)物使我們的星球充滿了生機(jī),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……

材料二:CCTV-4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。材料三:科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)瞼:把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

(1)天鵝的呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有與肺相通的______,可輔助呼吸。

(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,“貓喂狗崽”的行為屬于______行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的!捌渌镒酉醇t薯”的行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由______而形成的。

(3)“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”中的青蛙屬于______動(dòng)物,幼體用______呼吸,成體用肺呼吸,_____輔助肺呼吸。

(4)貓、狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物,這類動(dòng)物______、______特征提高了后代的成活率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。

A.人工繁育B.易地保護(hù)

C.法制教育和管理D.建立自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案