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【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是 。
(2)用顯微鏡觀察制作臨時裝片時,已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[ ]。
(3)如果觀察的是人口腔上皮細胞,應該是上圖中的 (填“A”或“B”)。
(4)細胞結構中,細胞核的作用是 。
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【題目】圖A-D表示心臟的四個腔,E、F表示某器官內毛細血管網,箭頭表示血流方向。請據圖分析:
(1) 血液由C流出,到達[ E ] 部毛細血管網,在這里紅細胞中的 與氧結合,血液變成顏色鮮紅的 ,流回心臟的[ B ] ,完成了血液循環(huán)中的 循環(huán)。
(2)某病人在臀部注射藥物,則藥物隨血液最先到達心臟的[ A ] 。
(3) 心臟主要由 組織構成,心臟壁最厚的腔是[ ],它能將血液泵向全身。心臟內有瓣膜,保證血液只能從心房→ →動脈,而不會倒流。
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【題目】小悅在黃瓜果肉細胞臨時裝片的制作中,進行如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴液體。②用清潔的刀片在去皮的黃瓜上輕輕刮取表層果肉,均勻涂抹在載玻片上的液滴中。③蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。④使用顯微鏡進觀察。上圖是她使用的顯微鏡和繪制的黃瓜果肉細胞示意圖。 請回答:
(1)除病毒外,生物體結構功能的基本單位是 。
(2)在載玻片中央滴加的液體是 ;蓋上蓋玻片的方法必須正確,否則容易產生 。
(3)黃瓜的果肉屬于 組織;黃瓜是果實,從結構層次上看,屬于 。
(4)觀察時,調節(jié)[ ]細準焦螺旋,可使物像更清晰。已知她使用的目鏡是10×,物鏡是40×,則物像被放大了 倍。
(5)黃瓜的果肉味道甘甜,產生這味道的物質儲存在果肉細胞的[ ]液泡中?刂萍毎c外界進行物質交換的結構是[④] 。
(6)與黃鶯細胞比較,黃瓜細胞除了液泡外,還多出 、 。
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【題目】下面圖一和圖二分別分別是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖。請回答:(方框內填序號,橫線上填文字)
(1)圖一中,女性生殖系統(tǒng)中最主要的生殖器官是[ ] ,它所產生的生殖細胞是 ,并且能分泌 。
(2)人的生殖要經過 與 的結合,形成 。這一結合過程發(fā)生在圖一中的[ ] 。
(3)胎兒發(fā)育的場所是母親的 ,胎兒在發(fā)育的過程中所需要的營養(yǎng)物質和氧氣都是由母親提供的。圖二中,胎兒生活在半透明的液體即 中,與母體之間通過[⑦]______進行物質交換。胎兒從母體內產出的通道是 ,這一過程叫做________,意味著新生兒的誕生。
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【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物.鷹也捕食鳥。
(1)右圖是某同學根據短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網。圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充完整。補充完整后,該食物網中食物鏈共有 條。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分的綠色植物屬于 ,其它動物屬于 ,此外沒有體現出來的分解者主要包括營 生活的細菌和真菌。請任寫一種非生物環(huán)境如 。
(3)由于某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和狐數量會隨之 (增加或減少),而隨著上述兩種生物和綠色植物數量的變化,鼠類的數量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力,但這種能力是 (有限或無限)的。
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【題目】看操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ,②稱為 。①與②結合時應當使①與②的 緊密結合,以確保①的成活。
(3) (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。
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【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖。請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由 和 組成。[6] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是 的場所。
(2)[3] 既是空氣通道又是食物的通道。
(3)[5]是支氣管,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多 ,其外壁有一層上皮細胞構成,外面纏繞著許多毛細血管,這有利于 與 進行氣體交換。
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【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖,請回答(橫線上填文字,括號內填數字):
(1)消化系統(tǒng)由____________和__________組成。
(2)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為唾液腺能分泌_________,其中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解,淀粉開始消化的部位是[ ] 。
(3)人體內最大的消化腺是[ ⑩ ] ,它能分泌 ,該消化液內____(選填/不含)酶,它能促進 被消化。
(4)蛋白質開始被消化酶消化的部位是[ ] 。
(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[ ] 。
(6)人體消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是[ ] ,該器官適于消化、吸收的特點是_______________(從下列①-④選填)。
①長,大大增加了消化和吸收的面積,適于消化和吸收;
②內表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
③絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構成,有利于吸收營養(yǎng)物質;
④含有各種消化液。
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【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)的結構示意圖,請回答(橫線上填文字,括號內填數字):
(1)新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um(lum=10﹣6m)的顆粒物。它可直接進入肺泡,它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物,對空氣質量和能見度等有重要的影響。
PM2.5會危害人體健康,主要引起心血管以及___________系統(tǒng)的疾病。圖一中人體與外界進行氣體交換的主要器官是[ ]______。其中①為___________,⑤為___________。
(2)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因為鼻腔可對吸入的空氣起到溫暖、_________和_________的作用,因而當人患重感冒用口呼吸時,會感到口干舌燥。
(3)圖一中氣體和食物具有的共同通道是[ ]______________,人在吞咽時,_________會蓋住[③]________的入口,以免食物進入[④]____________,引起猛烈咳嗽。
(4)請說明痰是怎樣形成的?為什么不要隨地吐痰?
(5)肺結構與功能的基本單位是肺泡,請結合圖二簡要說明:當你吸氣時肺泡與血液之間如何進行氣體交換?
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【題目】文登實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時, 設計了如下實驗方案:
(1)取4個相同的小燒杯, 燒杯底部各鋪6 張濾紙;
(2)取大豆種子40 粒平均分裝到各個小燒杯的濾紙上;
(3)向4個小燒杯內分別加入適量的水,水以不浸沒種子為宜;
(4)取4個大小相同的敞口玻璃瓶, 編號(A.B.C.D),將4個小燒杯分別裝到4 個玻璃瓶中,如圖1所示;
(5)將4個玻璃瓶按表中方法進行處理后放在陽臺上。7 天后, 觀察到如表1 所示的實驗現象。
表1實驗結果記錄表
請根據以上實驗,回答下列問題:
(1)如果只考慮實驗A 和B ,所探究的實驗變量是___________。
(2)在4個實驗中, 所探究的實驗變量有______和 。
(3)探究實驗必須要設計對照實驗, 在以上4個實驗中,其中能構成對照實驗組的BD所探究的變量是______?傻贸龅膶嶒灲Y論是 _______
(4)種子萌發(fā)的自身條件是 、 、 籽粒飽滿。
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