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【題目】觀察人體消化系統(tǒng)示意圖。
(1)人體的消化系統(tǒng)是由 和 兩部分組成的。
(2)圖中a是 ,它的周圍有三對(duì)大的腺體分泌出的唾液中有一種淀粉酶可促使淀粉初步分解為 。
(3)圖中d是 ,它是人體最大的腺體,它分泌的消化液叫 。
(4)圖中f是 ,它能吸收絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì)。
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【題目】下圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在下列括號(hào)內(nèi)填出代表心臟四個(gè)腔的字母。
左心房( );左心室( );右心房( );右心室( )
(2)寫出字母與心臟相連的血管的名稱。
a b c d
(3)心臟主要是由 構(gòu)成,是血液循環(huán)的 器官。
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【題目】如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)A是 , B是 , C是 。
(2)從圖中看出,流感的傳播途徑是 。
(3)咳嗽或打噴嚏時(shí),用手帕捂住口鼻是為了切斷 ,老人小孩容易患流感的原因是 。
(4)從預(yù)防傳染病的角度看,老師暫時(shí)不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于 ,對(duì)未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于 。
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【題目】水稻螟蟲俗稱鉆心蟲,是水稻上常見的蛀莖害蟲,在水稻的分蘗期.孕穗期如果不能有效地控制其危害,水稻產(chǎn)量將造成很大損失。青蛙能撲食水稻螟蟲,利用青蛙可有效防治害蟲。根據(jù)此材料回答:
(1)這種控制蟲害的方法屬于___ ___,具有長效.環(huán)保和無污染的特點(diǎn);而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果。
(2)青蛙的發(fā)育屬于_____ ___。
(3)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)椋和怫w→______→肺。
(4)右圖是水稻螟蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說出它的個(gè)體發(fā)育方式屬于___ 。它比蝗蟲的發(fā)育多了個(gè) 期;甲圖表示的是__ __ __階段。
(5)愛迪生幼年時(shí)曾模仿母雞孵蛋,但沒有成功,你認(rèn)為他失敗的原因是什么?
(6)養(yǎng)殖場把鴨蛋和雞蛋放在一起進(jìn)行孵化,請(qǐng)問哪一種蛋先孵化出來? 為什么?
(7)某年夏天在新疆的廣大地區(qū)發(fā)生蝗災(zāi),你認(rèn)為滅蝗的最佳時(shí)期是 ,原因是
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【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸時(shí),應(yīng)采取急救措施的順序是( )
①打120電話 ②仰臥平躺 ③口對(duì)口吹氣 ④清除異物和污泥.
A.①②③④ B.①②④③ C.②③④① D.②③①④
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【題目】據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,回答
(1)受精卵將來發(fā)育成雛鳥的部位是【 】 。
(2)對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的是【 】 和【 】 ,能固定卵細(xì)胞,避免因震蕩而損害卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是【 】 。
(3)能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是【 】 和【 】 。
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【題目】下圖是人體上肢結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中,[1] 處于__ ___狀態(tài),該圖是人的______ 動(dòng)作。
(2)[3]所指示的結(jié)構(gòu)為 ,在運(yùn)動(dòng)中起__ __作用,使上肢的運(yùn)動(dòng)更加靈活。
(3)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span> 內(nèi)有少量滑液和 表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(4)人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來自 。神經(jīng)對(duì)肌肉生理有管理作用,若上肢肌肉萎縮,但這些肌肉并沒有受過傷,其萎縮的原因可能 。
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【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是:
A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞
B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
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【題目】下面對(duì)人生長發(fā)育的說法,正確的是( 。
A. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
B. 受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自胎盤和臍帶
C. 母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管
D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能加強(qiáng)
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