相關(guān)習(xí)題
 0  123644  123652  123658  123662  123668  123670  123674  123680  123682  123688  123694  123698  123700  123704  123710  123712  123718  123722  123724  123728  123730  123734  123736  123738  123739  123740  123742  123743  123744  123746  123748  123752  123754  123758  123760  123764  123770  123772  123778  123782  123784  123788  123794  123800  123802  123808  123812  123814  123820  123824  123830  123838  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明幫父母收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些玉米棒子上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 。

A水分不足 B光照不足 C傳粉不足 D無(wú)機(jī)鹽不足

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按照能否產(chǎn)生種子這一特征,我們把玉米歸類為

A被子植物 B裸子植物

C種子植物 D單子葉植物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列消化液中,不含消化酶的是

A膽汁 B胃液 C腸液 D胰液

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪類生物的身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定

A哺乳類 B爬行動(dòng)物 C鳥(niǎo)類 D兩棲類

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物科學(xué)分類研究上,常用的分類依據(jù)是

A生物的生活環(huán)境 B生物的形態(tài)習(xí)性或生理上的特點(diǎn)

C生物的習(xí)性 D生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

1沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是______填字母代號(hào),E類植物屬于 植物,對(duì)保持水土具有重要作用。

2___________填字母代號(hào)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的___________組織,所有該類植物同E類植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

3以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是: 用字母和箭頭表示。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過(guò)多,溫度變化過(guò)小,不易讀數(shù);水量

過(guò)少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。(能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)

(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi),并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢?經(jīng)過(guò)討論,形成了以下三種不同意見(jiàn),其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

(4)已知1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10,請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。

(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)記錄,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)從檢查結(jié)果看,B的白細(xì)胞的數(shù)目明顯偏_______,醫(yī)生判斷此人可能患有__________

(2)當(dāng)傷口受傷流血時(shí),_________就會(huì)在傷口部位聚集成團(tuán),促進(jìn)止血并加速血液凝固。

(3)從檢查結(jié)果看,D的血液中血紅蛋白含量明顯低于正常范圍,請(qǐng)你分析此人可能的病癥是________,應(yīng)補(bǔ)充含_________的食物。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是我國(guó)部分珍稀動(dòng)植物圖片,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1天女花和紅豆杉的共同點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子,但紅天女花比紅豆杉高等,高等的地方在于 。

2娃娃魚是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動(dòng)物,幼體用___________呼吸,長(zhǎng)大后用___________呼吸,是由水生到陸生的過(guò)渡類型。

3四聲杜鵑自己不營(yíng)巢,通常將卵產(chǎn)于灰喜鵲等其他鳥(niǎo)類的鳥(niǎo)巢中,由義親代卵代育。這種行為從獲得的途徑分析屬于 行為,由 所控制。

4花面貍生殖發(fā)育方面的主要特征是

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖乙是某生態(tài)系統(tǒng)匯總物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1生態(tài)系統(tǒng)中碳主要以 的形式進(jìn)行循環(huán)。由圖一可知,無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的主要途徑是【 】

2生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要沿著食物鏈傳遞,并且具有單向性和 的特點(diǎn)。

3圖二中B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___________。

4由于人口過(guò)度增長(zhǎng),已對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞。請(qǐng)舉出兩種全球性的環(huán)境問(wèn)題: ;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案