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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果,采用的處理技術(shù)是

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí),用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中甲、乙、丙、丁分別代表________、________________、_________

(2)在乙、丙、丁三類(lèi)生物中,數(shù)量最多的是________,數(shù)量最少的是________。

(3)圖中有_____條食物鏈,在乙丙丁四類(lèi)生物中,如果圖中的丁大量死亡,圖中______的數(shù)量也會(huì)隨著減少。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒(méi)有成形的_____.A與C的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食.圖中D的生殖方式是_____

(3)細(xì)菌真菌與人類(lèi)生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)_____(填字母);制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無(wú)氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與家兔食草特性無(wú)關(guān)的是

A.體表被毛 B.盲腸發(fā)達(dá)

C.門(mén)齒發(fā)達(dá) D.胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能夠完整地表示一條食物鏈的是

A狐吃兔子,兔子吃草 B大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米

C螳螂捕蟬,黃雀在后 D貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人與自然是生命共同體,人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做 法符合要求的是()

A. 退耕還林 B. 圍湖造田 C. 填海蓋樓 D. 引進(jìn)新物種

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制生物性狀的最小單位叫

A.染色體 B.細(xì)胞 C.細(xì)胞核 D.基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】又到了櫻桃采摘的季節(jié)。曉磊同學(xué)發(fā)現(xiàn),在小櫻桃(中國(guó)櫻桃)樹(shù)上有幾個(gè)枝條結(jié)著大櫻桃(歐洲櫻桃),這種繁育的方法是()

A. 扦插 B. 壓條 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方,他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片

A向左上方移動(dòng) B向右上方移動(dòng)

C向左下方移動(dòng) D向右下方移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案