A．整個生物體只由一個細胞組成

B．能獨立的生活

C．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動

A．具有遺傳變異的特性 B．能對外界刺激作出反應(yīng)

C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D．具有生長和繁殖的特性

(1)植物進化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。

(3)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類？

_____________________

A．細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核 B．細胞膜、液泡、細胞核

C．細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 D．細胞膜、葉綠體、細胞核

A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B．調(diào)節(jié)反光鏡的角度

C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D．調(diào)節(jié)細準焦螺旋

(1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。

(2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈：________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。

提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？________________

作出假設(shè)：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟：

Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；

Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；

Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。

實驗結(jié)果與結(jié)論：

預期結(jié)果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設(shè)成立。

實驗分析：

本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。