（1）1、______ 2、______ 3、______ 4、______ 5、______ 6、______ 7、______

（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有______和______，其中種子的主要結(jié)構(gòu)是______，它是由______受精后發(fā)育來的．不同點是菜豆種子的子葉有______片，而且玉米種子有______片．

（3）菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]______和[]______．

（4）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是______．

（1）寫出甲圖序號所示的結(jié)構(gòu)的名稱：[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

（2）[1]的細(xì)胞能_________和_________產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此1屬于_______組織，其作用是使________不斷伸長。

（3）[ 2 ]將來發(fā)育成 ___________,[ 4 ]將來發(fā)育成________ [5]將來發(fā)育成__________.

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計了用玉米幼苗作實驗材料的圖二實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對圖二裝置做的處理是 ．

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的箭頭（填序號），最好設(shè)計對照實驗，設(shè)計時，將類似于圖二的實驗裝置作何修改？ ． 若要探究圖一中的②有沒有水蒸氣，圖二該裝置需改變的是 ．
（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的 ．

（1）結(jié)構(gòu)1為蚯蚓的_____（填“前端”或“后端”）；

（2）用手觸摸蚯蚓的腹面，感覺有粗糙不平的小突起，它們是_____；

（3）在實驗過程中，要注意使蚯蚓體表保持_____，否則蚯蚓可能會窒息而死．

（4）實驗后應(yīng)將蚯蚓怎樣處理？_____．

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）圖中①是者，它們和動物都可以促進物質(zhì)的循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 ．

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

A．能進行光合作用 B．種子外有果皮包被

C．營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D．有根、莖、葉的分化

（1）若此圖分別代表的是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的示意圖：則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是_________,__________和_________。

（2）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有_______種，在夜晚進行的有 _______種。