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【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 , 水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]作用.
(2)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 .
(3)圖二中2所示細(xì)胞與圖三中(填“甲”或“乙”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似.
(4)圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[] .
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【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說明了一個現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖.
(1)由兩種狐的頭部特征可以推測圖_____為北極狐.說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_____相適應(yīng)的.
(2)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,北極狐的命運(yùn)可想而知!請你根據(jù)所見所學(xué),想一想阻止全球變暖的方法_____.
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【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有 . 可以起保護(hù)和支持作用,并能防止 .
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,身體兩側(cè)有感知水流和測定方向的 .
(3)D的身體呈 , 其有一種獨(dú)特的呼吸方式是 .
(4)E生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是 .
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【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體的某些生理活動示意圖,圖中的a﹣f表示生理活動過程,序號①﹣⑤表示物質(zhì),請據(jù)圖回答問題:
(1)食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用.若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物,則[①]為 , 其通過b過程進(jìn)入血液.
(2)完成圖一中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的.
(3)肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進(jìn)入血液,與結(jié)合運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞.血液經(jīng)組織細(xì)胞后[②]的含量減少,血液變?yōu)殪o脈血.
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的[③]在血液中的運(yùn)送,最后由系統(tǒng)排出體外.
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟,通過圖一中的e過程形成[④],再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外.
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【題目】為探究植物的生理作用,小明設(shè)計并實(shí)施了以下三個實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:A瓶裝有萌發(fā)的種子,B瓶裝有煮熟的種子.小明觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子 .
(2)實(shí)驗(yàn)二:在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,小明應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜,其目的是 , 再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后,觀察到裝置中的葉片變藍(lán),證明植物的光合作用需要 .
(3)實(shí)驗(yàn)三:在設(shè)計時小明在試管中滴加了適量的油滴,其作用是 , 一段時間后小明發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠,說明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是 . 根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理,為減少水分散失,移栽植物時可采用措施 .
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【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述中,正確的是()
A. 胚胎發(fā)育的主要場所是卵巢
B. 子宮的主要功能是分泌雌性激素
C. 新生命的起點(diǎn)是卵細(xì)胞的形成
D. 男性的主要生殖器官是睪丸
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【題目】下列植物的繁殖方式,屬于有性生殖的是( )
A. 通過扦插枝條繁殖榕樹
B. 能番茄種子繁殖新植株
C. 用秋海棠的葉繁殖新植株
D. 用馬鈴薯塊莖繁殖新植株
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【題目】王大爺種的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自
A、土壤中的水分和無機(jī)鹽
B、土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C、空氣中的水分和二氧化碳
D、空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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