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【題目】在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙,其正確的操作步驟是( 。
①轉動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片.
A.①→②→③→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→①→②→④
D.⑤→④→②→③
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【題目】如圖分別是細菌結構示意圖和真菌結構示意圖.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲與圖乙中的兩種生物相比較,細胞中具有成形細胞核的是圖中的生物,所以它屬于生物(真核生物/原核生物)它的生殖方式是生殖.
(2)圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時,能形成 , 具有較強的抵抗能力,度過不良環(huán)境,它的生殖方式是生殖.
(3)圖甲和圖乙都沒有 , 所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)和部分生物相對數(shù)量圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖I的生態(tài)系統(tǒng)組成中,除了圖示的生物成分外,還應具有分解者和
(2)狐在陸地上生活,與此相適應的特點之一是用呼吸.
(3)圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對數(shù)量關系,②代表的生物是 .
(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中的能量的最終來源于
(5)如果鷹的數(shù)量減少,則在一段時間內(nèi)兔的數(shù)量的變化是 .
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖,請根據(jù)圖回答問題,并將正確答案的序號填在后面的號內(nèi).
(1)圖中完成過程①的生物甲是( )
A.植物
B.動物
C.人
D.細菌和真菌
(2)圖中物質乙和丙分別是( )
A.乙是二氧化碳,丙是二氧化碳
B.乙是二氧化碳,丙是氧氣
C.乙是氧氣,丙是二氧化碳
D.乙是氧氣,丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁,過了好長一段時間以后,小魚不見了,其原因是( )
A.被土壤分解了
B.被圖中的樹分解了
C.被圖中的動物分解了
D.被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生,又能使動植物和人患病的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和丙
(5)對動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的理解,下列不正確的是( )
A.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后,能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產(chǎn)者利用的物質
B.如果沒有動物,有機物被分解利用的過程會受到影響
C.動物作為生產(chǎn)者,直接或間接以植物為食,使有機物被利用
D.動物攝取的有機物,有的參與構成動物的身體,有的被分解釋放能量,供生命活動需要,同時產(chǎn)生可供生產(chǎn)者利用的物質.
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【題目】據(jù)研究,蚯蚓在環(huán)保方面具有極大的開發(fā)價值;世界上許多國家成立蚯蚓養(yǎng)殖場,并把蚯蚓養(yǎng)殖場稱為“環(huán)境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環(huán)境的主要原因是
A.能在濕潤土壤的深層生活 B.能分解枯葉、朽根等有機物
C.身體分節(jié),運動靈活自如 D.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞
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【題目】下列各組概念之間的關系,與圖解的表述相吻合的是( )
A.甲﹣分解者、乙﹣消費者、丙﹣生產(chǎn)者
B.甲﹣裸子植物、乙﹣被子植物、丙﹣種子植物
C.甲﹣脊椎動物、乙﹣鴿子、丙﹣鳥類
D.甲﹣基因、乙﹣DNA、丙﹣染色體
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