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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肺動(dòng)脈中血液成分是( 。
A.含氧多,含養(yǎng)料少
B.含氧多,含養(yǎng)料也多
C.含氧少,含養(yǎng)料多
D.含氧少,含養(yǎng)料也少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C代表不同的系統(tǒng),①~⑤代表生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①代表生理過(guò)程是 , 可直接進(jìn)入血液的物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、維生素和。
(2)食物中的脂肪在A系統(tǒng)的主要器官——內(nèi)被徹底分解為
(3)氣體⑤是 , 它是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的,能通過(guò)B系統(tǒng)排出體外。
(4)④是 , 進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的中參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(5)某患者的尿液中檢出葡萄糖,可能是C系統(tǒng)中的重吸收作用發(fā)生障礙。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪幅圖能正確表示血液通過(guò)肺泡時(shí)通過(guò)氧氣含量的變化( 。
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是 ( )

A.傳染源、傳播途徑、易感人群 B.患病人群、傳播途徑、易感人群

C.病原微生物、易感人群、接觸途徑 D.病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中風(fēng)的病人四肢沒(méi)有任何損傷,都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀,是因?yàn)槟膫(gè)結(jié)構(gòu)受損傷(

A.骨頭 B.血管

C.大腦 D.脊髓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列血管輸送動(dòng)脈血的是( 。
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.肺靜脈
D.肺動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】獅子捕食斑馬,其生理意義在于( )

A. 獲取營(yíng)養(yǎng) B. 強(qiáng)者欺凌弱者

C. 游戲 D. 將它驅(qū)除出領(lǐng)地

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器的是( )

A. 小麥 B. 桃樹(shù) C. 兔子 D. 蘋(píng)果樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在巴西路易斯市場(chǎng)130千米處,有個(gè)交通不便,與世隔絕的島,住著300多位居民,他們的皮膚極白,頭發(fā)幾乎透明,白天被迫深居避光,只有皓月當(dāng)空才能走出家門(mén),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該島居民可能患何種疾病?
(2)若該疾病是隱性遺傳,控制基因是a,則患者的基因型為
(3)造成該島居民患者如此之多的原因最可能是
(4)若一患者與一正常人婚配,產(chǎn)下一正常女孩,請(qǐng)畫(huà)出可能的遺傳圖解
(5)要想從根本上解決該島居民的患病問(wèn)題,應(yīng)采取怎樣的措施?

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同步練習(xí)冊(cè)答案