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【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的系統(tǒng)開始工作了,其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射.
(4)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的分泌的激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
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【題目】①咽②喉③鼻腔④氣管⑤支氣管等呼吸都器官按順序排列,正確的是( )
A. ③﹣②﹣①﹣④﹣⑤ B. ③﹣①﹣④﹣②﹣⑤
C. ①﹣②﹣③﹣④﹣⑤ D. ③﹣①﹣②﹣④﹣⑤
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【題目】如圖是某家族的遺傳病圖譜,其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病,其他個(gè)體都正常,請(qǐng)分析回答問題.
(1)控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 . 該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病,癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷,這說明基因與性狀之間的關(guān)系是 , 第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱為 .
(2)據(jù)圖可知,1號(hào)和2號(hào)個(gè)體的基因組成分別為 .
(3)據(jù)圖可知5號(hào)個(gè)體的基因組成為 .
(4)生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀(填“能”或“不能”)遺傳給后代.
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【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①﹣⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過程),請(qǐng)回答下列問題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[]發(fā)育為圖二([]填代號(hào),橫線填名稱).
(2)根吸收水分主要部位是根尖的 . 葉片中(填結(jié)構(gòu))是B、C過程氣體交換的“窗口”.
(3)移栽玉米幼苗不能過密,也不能過稀,應(yīng)該 , 保證作物葉片充分接受光照.
(4)B過程是指綠色植物的過程,A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是:綠色植物 .
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【題目】2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震,毗鄰尼泊爾的中國(guó)西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重,造成我國(guó)25人死亡,30多萬(wàn)人受災(zāi).如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖,其中A﹣D代表心臟的四腔,A為右心房,①﹣⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn) .
(2)某傷員被救出時(shí),下肢動(dòng)脈正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母和箭頭表示).
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
和無(wú)機(jī)鹽;必要時(shí),還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物,以保持體內(nèi)的供給.
(5)若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是:減少,增多.
(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明 . 他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 . 這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是 .
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【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖,據(jù)圖回答問題
(1)大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種,除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有
(2)如圖顯示:大氣中CO2消耗途徑主要是 .
(3)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重,給地球生態(tài)環(huán)境惡化.為了維持生物圈中碳﹣氧平衡,保護(hù)人類共同的家園,根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑,對(duì)此,我們應(yīng)該:、(最少寫兩點(diǎn))
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【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的牙齒的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于圖中動(dòng)物食性類型的判斷,正確的是( 。
A.甲、乙均為植食性動(dòng)物
B.甲、乙均為肉食性動(dòng)物
C.甲為肉食性動(dòng)物,乙為植食性動(dòng)物
D.甲為植食性動(dòng)物,乙為肉食性動(dòng)物
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【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖.葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的 .
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 . 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的結(jié)合,血液變成含氧豐富的 .
(3)[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 . 尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)?/span>重新吸收了大部分的 .
(4)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 , 供生命活動(dòng)需要.
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