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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體遺傳信息的中心是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如圖,下面有關(guān)它的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.大豆受精卵中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì),①表示種皮
B.大豆種子的胚包含胚芽、胚軸、胚乳、胚根
C.②表示種子萌發(fā)的過(guò)程,最先突破種皮的是胚根
D.大豆種子萌發(fā)需要充足的氧氣、水分和適宜的溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】法國(guó)科學(xué)家巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中,變量為( )

A. 氧氣 B. 時(shí)間 C. 微生物 D. 燒瓶容量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”,設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作如下:

①將整個(gè)裝置放在黑暗處24小時(shí).②再將裝置放于光下照射5小時(shí),取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍(lán)色,B葉片不呈藍(lán)色.
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導(dǎo)管被染成了紅色.請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動(dòng)是
(2)步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
(3)根據(jù)③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
(4)在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物界中,種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最為廣泛的是______動(dòng)物類(lèi)群;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】板藍(lán)根是中國(guó)傳統(tǒng)中藥,含多種能提高免疫力的物質(zhì).脾臟指數(shù)可反映免疫力,脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng),反之則表示免疫力弱?蒲腥藛T研究板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響,以確定板藍(lán)根的藥用價(jià)值.具體實(shí)驗(yàn)如下:選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組,每組5只。第1﹣3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升,第4組注射2毫升生理鹽水,在相同條件下飼養(yǎng)兩周后,測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù)。
表 不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響

組別

板藍(lán)根濃度
(g/mL)

脾臟指數(shù)

1號(hào)鼠

2號(hào)鼠

3號(hào)鼠

4號(hào)鼠

5號(hào)鼠

第1組

0.268

5.901

5.923

5.924

6.007

5.990

第2組

0.067

4.882

4.977

4.955

4.912

4.889

第3組

0.017

4.669

4.701

4.700

4.683

4.720

第4組

生理鹽水組

4.587

4.590

4.591

4.589

4.588


(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是;通過(guò)測(cè)試反映小白鼠免疫力的高低.
(2)注射生理鹽水的第4組在本實(shí)驗(yàn)中屬于組.
(3)科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠,保證相同的飼養(yǎng)條件,這是為了控制
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)表,如圖兩個(gè)折線圖,正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖

(5)本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:板藍(lán)根可以小白鼠免疫力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】患肝炎的病人,下列哪一消化過(guò)程受到影響

A. 淀粉----麥芽糖 B. 蛋白質(zhì)----氨基酸

C. 脂肪----脂肪微粒 D. 麥芽糖----葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物中,不經(jīng)消化即可被人體吸收的是

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中生產(chǎn)者是 , 該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡.如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)
(3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.如圖表示的是人體新陳代謝的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等,魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的(填器官名稱)后就開(kāi)始消化,但只有到了小腸最終消化為后,才能夠被人體吸收進(jìn)入血液.
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后,血液中氧含量(填“增加”或“減少”);肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”).
(3)“瓣膜”保證了血液按照一定方向流動(dòng).在抽血或輸液時(shí),用膠皮管將針刺入部位的上方(近心端)捆扎起來(lái)后,會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象,這與該血管中的有關(guān).
(4)血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,而且紅細(xì)胞中的還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.
(5)人糞尿中的有機(jī)物能被利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽后可以被植物的(填器官名稱)吸收.由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案