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【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖②是。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于狀態(tài),屈肘時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引繞著活動.
(3)可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
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【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物,主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外.每天應(yīng)該喝足量的水,以保證生命活動的正常進(jìn)行.如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析回答.
(1)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因為[]的重吸收作用.在此過程中,大部分水、全部的和部分的無機(jī)鹽會被重吸收.
(2)醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時,發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是[]
(3)圖中[7]指 , 其中的液體是 .
(4)人體形成尿液的器官是[],形成尿液后經(jīng)過[2]流入[]暫時貯存.
(5)人每天必須喝適量的水,這有利于 . (答出一點即可)
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)請你標(biāo)出圖中結(jié)構(gòu)的名稱:②;⑤
(2)請結(jié)合你自己的身體,說出兩個關(guān)節(jié)的名稱:、 .
(3)關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有性.
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動示意圖(其中①-⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)①表示的生理過程是________,可為人體提供有機(jī)物。②和③表示的生理過程是________,可以獲得人體所需要的氧氣。有機(jī)物在氧的作用下分解釋放能量,完成這一過程的結(jié)構(gòu)是組織細(xì)胞中的________。
(2)D代表排泄的主要器官,⑤和⑥代表的生理過程分別是________。腎臟產(chǎn)生的尿液貯存到一定量會產(chǎn)生尿意,通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成排尿,這一反應(yīng)過程以及完成此過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是________。
(3)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中含量明顯增加的成分是________,從免疫學(xué)上看,這屬于人體的第________道防線。
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【題目】中考綜合素質(zhì)評價設(shè)置“體育與健康”考試,可促進(jìn)學(xué)生平時加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展.下面是與“體育與健康”考試有關(guān)的一些問題,請結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識分析回答.
(1)長跑時.需要大量的氧氣,外界氣體進(jìn)入肺泡是通過實現(xiàn)的.氧氣通過作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后,再經(jīng)過氣體在中的運輸,最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞,氧氣在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中,分解 , 釋放 , 供生命活動需要.
(2)某同學(xué)參加完長跑測試,出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀.該同學(xué)告訴老師,他前段時間做了血常規(guī)檢查,血液中血紅蛋白含量過低,由此判斷他可能患有病,平時需多吃一些含蛋白質(zhì)和豐富的食物.
(3)身高、標(biāo)準(zhǔn)體重測試時,有的同學(xué)或過于消瘦、或體重超標(biāo).請你來做營養(yǎng)師,針對不達(dá)標(biāo)的同學(xué),提出一條有關(guān)飲食習(xí)慣方面的合理化建議 .
(4)某同學(xué)參加完測試,在學(xué)校小商店買了一袋牛肉干吃,牛肉干中的部分蛋白質(zhì)類物質(zhì)首先在初步分解,最終在小腸中被徹底分解成 .
(5)從食品安全的角度來分析,在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有食品生產(chǎn)許可標(biāo)識,請你再如圖所示圖標(biāo)中幫他找到 .
A.
B.
C.
D.
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠來完成.
(4)在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是 .
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