A. 失水過多 B. 喪失吸水力

C. 喪失生活力 D. 營養(yǎng)成分發(fā)生變化

A.水分 B.光 C.無機鹽 D.空氣

【題目】讀表分析題
下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請認真讀表分析回答：

（1）調(diào)查表中的雙眼皮和單眼皮，在生物學上稱為一對 ．
（2）兒子的有些特征與父親相同，有些特征和母親相同，這種親子代相似的現(xiàn)象，在生物學上叫做 ．
（3）人的卷舌性狀由一對基因控制，卷舌是顯性，用 “R”表示，不卷舌是隱形，用“r”表示，調(diào)查表中兒子能卷舌的基因組成是和 ． 這對夫婦（能、不能）生出不能卷舌的孩子。
（4）通過禁止近親結(jié)婚，婚前檢查、遺傳咨詢等措施，能降低病的發(fā)病率，從根本上改善人口素質(zhì)．

【題目】資料分析題：
科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：

（1）樺尺蛾的體色(深色、淺色)在生物學上稱為。其體色有深淺之分，這是一種(填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。在生物傳種接代過程中傳下去的是；假設(shè)樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制(用B表示)，淺色由隱性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因組成可能是或;淺色蛾的基因組成可能是。
（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾，保護色是不同的。在非工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高，在工業(yè)污染區(qū)色樺尺蛾所占比例高。
（3）根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期(選擇正確的選項并填在橫線上)_____________的結(jié)果。自然選擇
A.煙熏
B.捕食這種顏色的食物
C.自然選擇
（4）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、、成蟲四個階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做發(fā)育。樺尺蛾的生殖方式屬于生殖，是經(jīng)過了兩性的結(jié)合， 成為受精卵，再發(fā)育成新個體。

【題目】填空題
（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是 ， 它利用太陽的光能，制造 ， 不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥．
（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ． 此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的 ， 供再利用．

A．導盲犬引導盲人過馬路 B．母狗哺育小狗

C．八哥模仿人類說話 D．黑猩猩騎自行車

【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點，請據(jù)圖回答問題

（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①發(fā)育兩種方式，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過、、、四個時期．
（2）兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②中進行．
（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅韌的③保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
（4）從圖中找出昆蟲，兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們都屬于 ．

（1）珊瑚是________（選填“生物”或者“非生物”）．

（2）珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，藻類為其提供氧氣的同時正在________（選填“貯存”或“釋放”）能量．

【題目】觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題。

（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是：
A；B；C；D。
（2）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的。
（3）從圖中我們可以得出：生物進化的總體趨勢，是由 ， 由 ；由。

A. 線粒體 B. 器官 C. 組織 D. 細胞