科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖________示動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖________示植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
(2)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于________結(jié)構(gòu)。
(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于________結(jié)構(gòu)中。
(4)可以控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________(填寫(xiě)名稱(chēng))
(5)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:________(填寫(xiě)名稱(chēng))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 . (填寫(xiě)圖中字母)
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[]的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 .
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加 .
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[] , 使物像更加清晰.如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察.陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖中[5]的(“平”/“凹”)面鏡.
(6)上圖中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] .
(7)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[]中榨取出來(lái)的.
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【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)讀圖,填出各部分名稱(chēng):②,③,⑥,⑦。
(2)骨骼肌有的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。
(3)直臂提水上樓,這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是。
(4)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到的作用。
(5)關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)的疾病,患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位是[]。
(6)②和③能相互配合,共同完成動(dòng)作不僅依靠系統(tǒng)來(lái)完成,還需要系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎:“哪些葉子鋪在墻上那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙”(如圖).從生物學(xué)角度分析,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響?( )
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.水分
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【題目】下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.青霉是一種真菌
B.青霉是通過(guò)孢子繁殖的
C.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素
D.青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病
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【題目】對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程
B.動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
C.動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的,對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用
D.動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的
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