【題目】人類和類人猿的共同祖先是 ．

【答案】森林古猿

【解析】

試題分析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

故答案為：森林古猿

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是 （ ）

①體表有鱗片或甲

②完全用肺呼吸

③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水

④卵生，卵夕有堅(jiān)韌的卵殼

⑤體溫不恒定

A. ①②③④ B. ①② C. ①②⑤ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）此圖表示的是 細(xì)胞分裂的過(guò)程，判斷依是 。

（2）細(xì)胞分裂的正確順序是（填字母）：______→_________→________。

(3)生物的生長(zhǎng)一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面還要靠 使細(xì)胞體積不斷增大。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種水生動(dòng)物中，屬于魚(yú)類的是

A. 海蜇 B. 蝦 C. 烏賊 D. 海馬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B型血的人輸血時(shí)應(yīng)以輸入 型血為原則．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼年時(shí)期，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多將引起（ ）

A．肢端肥大癥 B．巨人癥 C．呆小癥 D．侏儒癥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片只所以是光合作用的主要器官，是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng)，圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源和去路。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是__________，內(nèi)有運(yùn)輸__________的導(dǎo)管。

（2）葉綠體和線粒體是生物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)化器是____________，請(qǐng)寫(xiě)出葉綠體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式_________________________________。

（3）從圖2中可以看出，有些氣體可以直接在葉綠體和線粒體間交流，圖中⑧所示的氣體是__________。如果在黑暗的條件下，圖2中哪些箭頭所示的活動(dòng)不存在或大大減弱________（填寫(xiě)序號(hào)）。

（4）當(dāng)今，人類活動(dòng)致使全球CO2含量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)主要是由人類的哪些活動(dòng)所致?（寫(xiě)出兩條）___________、__________，如何減緩溫室效應(yīng)？請(qǐng)寫(xiě)出一條措施_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利，它們之間的這種關(guān)系是

A．互生 B．寄生 C．共生 D．腐生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在畫(huà)生物圖時(shí)，如下做法不規(guī)范的是（　�。�
A.用削尖的3H鉛筆畫(huà)圖
B.比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示
C.圖畫(huà)在紙的適中偏左上方
D.文字注在圖的周?chē)?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案