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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.膈肌從甲到乙時(shí),膈肌收縮

B.膈肌從甲到乙時(shí),呼氣

C.膈肌從乙到甲時(shí),吸氣

D.膈肌從乙到甲時(shí),肺擴(kuò)張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作與顯微鏡對(duì)光過(guò)程無(wú)關(guān)的是( )
A.調(diào)節(jié)反光鏡視野變明亮
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.將載玻片放到載物臺(tái)上
D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是果蠅、水螅、渦蟲(chóng)、蚯蚓和蛔蟲(chóng)等五種無(wú)脊椎動(dòng)物分類(lèi)的圖解,請(qǐng)補(bǔ)充完整。

___________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙只用肺呼吸_________.(判斷對(duì)錯(cuò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是(填標(biāo)號(hào))。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做是標(biāo)號(hào)12是。
(2)用顯微鏡觀(guān)察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較小。
(3)用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)。
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀(guān)察,則該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的努力,創(chuàng)立了一種新興的生物技術(shù):基因工程。實(shí)施該工程的最終目的是( )

A. 定向?qū)NA分子進(jìn)行人工“剪切”

B. 定向提取生物體的DNA分子

C. 定向改造生物的遺傳性狀

D. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀(guān)察圖,并據(jù)回答問(wèn)題:

(1)丙生物的結(jié)構(gòu)圖中,[①]是_________,與乙生物相比,共同的結(jié)構(gòu)有____________(填丙圖中的序號(hào))。

(2)丁通過(guò)[ ]__________來(lái)繁殖后代,該生物的營(yíng)養(yǎng)方式是 _______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。

(3)將上圖中的四種生物與下圖中(一)、(二)、(三)、(四)的位置相匹配,其中(一)是__________,(四)是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是( )

A. 利用酵母菌釀制葡萄酒

B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗

C. 利用克隆技術(shù)培育多莉羊

D. 將人生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例 ( )

A. 科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌的DNA上,培育出了能生產(chǎn)生長(zhǎng)激素大腸桿菌

B. 科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚(yú)的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中,培育出了抗凍番茄

C. 我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲(chóng)棉

D. 袁隆平院士培育的雜交水稻

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年65日世界環(huán)境日的主題是向污染宣戰(zhàn)。下列人類(lèi)活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是( )

A. 大力開(kāi)發(fā)森林資源,提供更多的木材

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用效率

C. 推廣生物防治,減少殺蟲(chóng)劑的施用

D. 盡量乘坐公交車(chē),減少尾氣排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案